課堂概況

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，小記者們了解到采訪提問(wèn)有趣，但是想要提出好的問(wèn)題卻不容易。因?yàn)槭挛镥e(cuò)綜復(fù)雜，深層次本質(zhì)性的東西常常被表面現(xiàn)象所掩蓋，需要小記者在日常生活中長(zhǎng)期積累和訓(xùn)練，才能具有好的提問(wèn)。6月13日，珊瑚中鐵小學(xué)小記者2班的小記者們開展了以“探訪總領(lǐng)事”為主題的《神氣的小記者》課程學(xué)習(xí)。通過(guò)本次課程，幫助小記者明確生活中的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷等也常常會(huì)影響我們對(duì)一些事件的看法，小記者要不斷增長(zhǎng)自身見聞，開闊視野，努力學(xué)習(xí)，才能成為當(dāng)之無(wú)愧的“無(wú)冕之王”。

教學(xué)設(shè)計(jì)

課堂預(yù)熱：小記者們按照基本要素、目標(biāo)、障礙、解決的方式等角度采訪身邊的家長(zhǎng)、老師或同學(xué)進(jìn)行了分享，其中小記者還分享了自己采訪媽媽的成果，完成的非常棒。

課堂主體：在課堂上，社團(tuán)老師首先通過(guò)圖片的形式為小記者們介紹了美國(guó)的影視文化迪士尼動(dòng)畫、知名學(xué)府哈佛大學(xué)以及科學(xué)技術(shù)等，并介紹本次的采訪對(duì)象——美國(guó)駐上海的總領(lǐng)事譚森先生。

隨后，社團(tuán)老師通過(guò)漫畫、圖片和材料幫助小記者們了解記者采訪的情景以及兩國(guó)對(duì)教育的不同理念。課堂上小記者們模擬了對(duì)曾時(shí)任美國(guó)駐上海總領(lǐng)事譚森進(jìn)行訪談，在老師的帶領(lǐng)下，小記者們落落大方的走上講臺(tái)，開啟了與譚森先生的“跨時(shí)空”對(duì)話，感受采訪情景，還通過(guò)對(duì)采訪案例中小記者們對(duì)譚森先生的提問(wèn)的總結(jié)，幫助小記者明確在生活中的一些學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)常常會(huì)影響我們對(duì)一些事件的看法。

  課堂掠影

本次課堂上小記者們總體表現(xiàn)良好，積極參與課堂活動(dòng)，積極思考、認(rèn)真回答問(wèn)題，十分活躍。課堂上，當(dāng)記者團(tuán)老師談及迪士尼動(dòng)畫、美國(guó)哈弗大學(xué)等環(huán)節(jié)介紹時(shí)，小記者們也表現(xiàn)出了豐富的知識(shí)和對(duì)事物不同的認(rèn)知，值得表?yè)P(yáng)！