課堂概覽

4月21日，九龍坡區(qū)實(shí)驗(yàn)一小校園記者團(tuán)的小記者們以“學(xué)寫(xiě)提綱/七分采，三分寫(xiě)”展開(kāi)了主題課程學(xué)習(xí)。本次課程講述了采訪提問(wèn)的通常角度、具體的提問(wèn)技巧、采訪中的注意事項(xiàng)等關(guān)鍵內(nèi)容，主要引導(dǎo)小記者結(jié)合采訪目的及對(duì)新聞價(jià)值、受眾群體的判斷，實(shí)施和優(yōu)化采訪提問(wèn)，并對(duì)其提問(wèn)方式、提問(wèn)順序、提問(wèn)深度、采訪筆記等表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)撥，提升小記者采訪問(wèn)題的深度。

小記者積極回答問(wèn)題。

課程設(shè)計(jì)

課前預(yù)熱：課前，在校園記者老師的引導(dǎo)下，小記者對(duì)上幾次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：采訪前應(yīng)該做到哪些準(zhǔn)備，采訪目的如何確立，影響新聞價(jià)值的因素有哪些等進(jìn)行了復(fù)習(xí)。

課堂主體：本次課程通過(guò)賞析柴靜采訪視頻片段，進(jìn)行了對(duì)視頻中柴靜的提問(wèn)目的和邏輯的分析。讓小記者們知道要注意及時(shí)引導(dǎo)被采訪者回答方向，提問(wèn)過(guò)程要由淺入深，采訪中要認(rèn)真傾聽(tīng)和觀察被采訪者的表現(xiàn)，能與被采訪者形成共鳴。

小記者們認(rèn)真觀看柴靜對(duì)周星馳的采訪視頻。

結(jié)合柴靜的采訪視頻，校園記者團(tuán)老師進(jìn)行了分析柴靜在采訪周星馳時(shí)就做了充分的準(zhǔn)備，思考了采訪的目的和提問(wèn)方式，從一部電影的片尾曲入手。來(lái)引導(dǎo)周星馳談對(duì)愛(ài)情和人生的看法，周星馳表示要好好珍惜時(shí)光做自己想做的事情。揭示其二十年來(lái)的心路歷程，整個(gè)采訪氛圍十分融洽，體現(xiàn)出主持人的專(zhuān)業(yè)和情商。

 小記者積極回答問(wèn)題。

隨后，講解了本次課程的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，采訪提問(wèn)的通常角度、具體的采訪提問(wèn)技巧、采訪中的注意事項(xiàng)以及采訪稿的整理。在講解過(guò)程中，小記者跟隨老師的思路，還用校園中常見(jiàn)的活動(dòng)進(jìn)行了舉例。課堂上，針對(duì)學(xué)校即將開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)如何進(jìn)行采訪，校園記者團(tuán)老師進(jìn)一步幫助小記者們明確采訪目的，引導(dǎo)小記者對(duì)新聞價(jià)值進(jìn)行判斷，確立報(bào)道主題和采訪提綱。并以小記者分享的采訪對(duì)象為例，在課堂上進(jìn)行了分析與講解，讓小記者們進(jìn)一步明確了如何去做。

同學(xué)們認(rèn)真閱讀。

課堂掠影

本次課程小記者總體表現(xiàn)良好，課堂上小記者認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，課上，小記者們針對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)和春游的采訪主題、采訪對(duì)象等進(jìn)行了討論并且擬寫(xiě)了采訪提綱。