課堂概覽

10月17日，渝中區(qū)鄒容小學校園小記者們開展了以“威尼斯：記者的起源” （中）為主題的《神氣的小記者》課程學習。

《神氣的小記者》課程結(jié)合新聞學科緊密聯(lián)系社會，服務生活。在這個關(guān)于記者、社會、心靈的特別閱讀課程中，將故事與孩子們的當下、夢想、未來的“全息生活”聯(lián)系起來。幫助孩子去感受記者真實、客觀、理性的價值觀和思維方式，認識社會的真實面貌，感悟“我為什么要學？”等內(nèi)心世界的命題。

課程在培養(yǎng)小記者新聞思維、建立新聞視角、學習新聞寫作技巧的同時增強小記者口語表達能力、邏輯思維能力及寫作能力。通過課程的學習，期待孩子們將所學遷移到真實生活中去理解、運用和表達，以更優(yōu)秀的情商與智慧，找到持續(xù)學習和成長的力量。課堂上通過故事閱讀、回答問題、畫圖想象、課堂訓練等多元化形式，幫助小記者提高自我。

教學設(shè)計

課前熱身環(huán)節(jié)，對上節(jié)課所學的世界上最早的記者出現(xiàn)的時間和地點，以及最早的記者他們工作的主要內(nèi)容是什么進行了復習，進入到本節(jié)課的課程學習中，通過角色扮演讓小記者們體驗記者采訪，認識采訪是記者獲取信息的最主要形式。

課堂上，小記者們通過老師“公園里老虎逃出籠子”的情景故事，進行了角色扮演。小記者們在情景扮演中積極參與，認真扮演。把老虎逃出籠子后的大搖大擺，游客的驚慌受怕，警察的勇敢無畏表現(xiàn)得淋漓盡致，部分小記者還通過自己加戲的方式把故事演繹得更加鮮活有趣。隨后，記者對在場人員進行采訪，了解事情真相。小記者們通過初步模擬體驗了記者采訪情景，對記者這一職業(yè)有了更深的了解。

課堂掠影

本次課上，小記者們表現(xiàn)很好，積極參與到情景扮演中，課堂氛圍活躍。在做練習環(huán)節(jié)小記者們也能夠根據(jù)老師的點撥進行舉一反三，表現(xiàn)優(yōu)異。希望小記者們繼續(xù)加油哦。