4月23日，迎來了發(fā)布會(huì)當(dāng)天，小記者們將本小組收集到的信息和數(shù)據(jù)新聞報(bào)告進(jìn)行了展示和分享，大家暢所欲言，相互交流著各自小組的成果。

在小組展示中，每個(gè)小記者都有機(jī)會(huì)輪流擔(dān)任“新聞發(fā)布會(huì)發(fā)言人”“主持人”“記者”“評(píng)論員”。在老師強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性之后，每個(gè)小組共同選定了相應(yīng)角色，一起準(zhǔn)備會(huì)議材料，包括發(fā)言稿、回答提綱，以及數(shù)據(jù)新聞報(bào)告材料，共同討論了如何讓我們的發(fā)言內(nèi)容更加精準(zhǔn)、易懂，以及如何回答記者的提問，讓自己的觀點(diǎn)更加準(zhǔn)確、自如。

譙雅桐小組是以班級(jí)的黑板報(bào)為主題進(jìn)行了調(diào)查、數(shù)據(jù)分析，覃丁月小組則是了解到了同學(xué)們愛看的課外書籍、大家的閱讀時(shí)間及閱讀習(xí)慣，張麗薇小組則是對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查，同學(xué)們也提出了許多建議。

發(fā)布會(huì)后許多小記者都表示，大家互相交流學(xué)習(xí)收獲頗多，這種嶄新的形式也讓他們感到很新奇有趣。通過本次活動(dòng)，不僅讓他們理解了什么叫做數(shù)據(jù)新聞，同時(shí)，在設(shè)計(jì)問卷、分發(fā)問卷、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的過程中懂得了溝通協(xié)作的重要性，合理的分工能達(dá)到事半功倍的效果。

校園記者團(tuán)負(fù)責(zé)老師表示，策劃這樣的活動(dòng)不僅是鍛煉小記者們分析觀察的能力，同時(shí)培養(yǎng)大家在學(xué)校里和生活中都能學(xué)會(huì)去留意發(fā)生的大小事。本次發(fā)布會(huì)的開展對(duì)于小記者們來說不僅是一次學(xué)習(xí)成果的展示，更是為他們提供一個(gè)能展示自己的舞臺(tái)。通過小組分工合作的方式來展示各自所擅長的方面，也能讓老師發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上不同的閃光點(diǎn)。