課堂概覽

10月12日，合川區(qū)新華小學(xué)校園記者團(tuán)的小記者們開展了《中學(xué)生媒介素養(yǎng)》課程的學(xué)期內(nèi)期末總結(jié)課程。本次課上對(duì)小記者2021~2022學(xué)年下期的主題課程學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)和回顧，教師針對(duì)小記者們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了進(jìn)一步講解和點(diǎn)評(píng)。

小記者之家網(wǎng)根據(jù)小記者們課堂上出勤狀況、課堂表現(xiàn)、發(fā)稿情況、采訪實(shí)踐活動(dòng)參與表現(xiàn)評(píng)選出了本學(xué)期的優(yōu)秀小記者，小記者們領(lǐng)取了優(yōu)秀小記者證書。

教學(xué)設(shè)計(jì)

課前預(yù)熱：本次課程通過老師與同學(xué)們一起回顧本學(xué)期所學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容展開：記者的定義和職責(zé)是什么？新聞寫作的四原則六要素有哪些？影響新聞價(jià)值的因素有哪些？新聞的各部分應(yīng)如何寫作……

課堂主體：本堂課主要分為認(rèn)識(shí)新聞、新聞寫作、如何采訪三大板塊。小記者們目前的部分投稿忽略了新聞?wù)Z言，老師讓小記者們運(yùn)用所學(xué)新聞相關(guān)知識(shí)，概括新聞?wù)Z言的特點(diǎn)，再對(duì)新聞的寫作技巧做出總結(jié)。在課程復(fù)習(xí)過程中，就運(yùn)動(dòng)會(huì)為新聞?lì)}材，讓小記者們進(jìn)行新聞標(biāo)題的即興創(chuàng)作，經(jīng)過對(duì)《小學(xué)生媒介素養(yǎng)》課程的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)掌握基本寫作規(guī)則。那作文與新聞?dòng)钟惺裁磪^(qū)別呢？小記者們就從時(shí)間、內(nèi)容、格式以及寫作手法等方面做出了比較和詳細(xì)的闡述。新聞離不開采訪，小記者們又回顧了如何采訪、準(zhǔn)備采訪、如何擬定采訪問題等細(xì)節(jié)內(nèi)容，在這次課程中，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了整合學(xué)習(xí)，加深了孩子們對(duì)新聞內(nèi)容的印象。

課堂還針對(duì)小記者們學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)的的問題進(jìn)行總結(jié)、講解和反思。教師根據(jù)小記者發(fā)布稿件情況對(duì)新聞稿寫作結(jié)構(gòu)進(jìn)行了深化，對(duì)每位同學(xué)分別做了個(gè)性化指導(dǎo)。引導(dǎo)同學(xué)們新聞結(jié)構(gòu)運(yùn)用自如尤其能夠運(yùn)用倒金字塔結(jié)構(gòu)寫作。

課堂掠影

本次課上，小記者總體表現(xiàn)良好，大家都積極發(fā)表了自己學(xué)習(xí)這個(gè)課程之后的感受以及學(xué)習(xí)到的東西?？偠灾?，小記者們以飽滿的精神狀態(tài)、滿懷熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度圓滿完成了本學(xué)期《中小學(xué)生媒介素養(yǎng)》的課程。希望小記者們學(xué)習(xí)到的知識(shí)不要丟，要常拿來實(shí)踐，繼續(xù)熱心關(guān)注學(xué)校各類重大活動(dòng)和新鮮事，并積極投稿。童眼觀天下，稚筆寫未來，愿小記者們們以夢為馬，以筆為戎，書寫出更絢爛的篇章。