課堂概覽

9月14日，石橋鋪小學(xué)校園記者團(tuán)1班開展了“認(rèn)識校園小記者社團(tuán)”主題班會活動。

本次課程作為石橋鋪小學(xué)校園小記者1班的首次課程，課堂上通過圖片、閱讀資料等多元化形式，加深小記者對新聞以及記者這一職業(yè)的理解；課前熱身環(huán)節(jié)讓小記者們與鄰近同學(xué)進(jìn)行自我介紹，迅速與周圍的同學(xué)互相認(rèn)識；通過社團(tuán)老師的講解和同學(xué)們的一起討論，小記者們對什么是校園小記者以及校園小記者要做些什么都有了更加深入的了解。

小記者們閱讀課前承諾。

小記者社團(tuán)在培養(yǎng)小記者新聞思維、建立新聞視角、學(xué)習(xí)新聞寫作技巧的同時，增強(qiáng)小記者口語表達(dá)能力、邏輯思維能力及寫作能力，培養(yǎng)從生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、挖掘新聞素材的意識，向著真正的“無冕之王”邁出堅定地步伐。

小記者們進(jìn)行自我介掃。

教學(xué)設(shè)計

課堂預(yù)熱：課前，社團(tuán)教師和小記者們一起進(jìn)行了自我介紹，大家互相了解與熟悉，小記者們還分享了自己了自己的特長愛好，以及自己未來的職業(yè)傾向，引入到本次課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

課堂主體：結(jié)合《神氣的小記者》學(xué)習(xí)手冊的相關(guān)內(nèi)容，本次課程內(nèi)容主要有三大板塊，幫助小記者由淺入深明晰小記者的定位、了解小記者必備的素質(zhì)，明確小記者的責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利。

什么是校園小記者？校園小記者要做些什么？經(jīng)過社團(tuán)老師的講解，讓小記者們更加明確了加入校園記者團(tuán)所要做的事情與自己的職責(zé)，對于能去采訪實踐，孩子們表現(xiàn)出了濃厚的興趣。老師順勢引入，為“我想要成為什么樣的小記者”應(yīng)該具備一些什么樣的素質(zhì)進(jìn)行問題討論，并請小記者們認(rèn)真思考，并在下次課上進(jìn)行分享。

課堂上，社團(tuán)老師還為大家講解了校園小記者課程，主要分為趣味新聞小課堂、深入校園采訪中課堂以及參與社會實踐大課堂，為孩子們提供理論+采訪實踐+作品發(fā)布等學(xué)習(xí)平臺，旨在培養(yǎng)小記者新聞思維、建立新聞視角、學(xué)習(xí)新聞寫作技巧的同時，增強(qiáng)小記者口語表達(dá)能力、邏輯思維能力及寫作能力，培養(yǎng)從生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、挖掘新聞素材的意識。

小記者宣誓儀式。

“我是重慶市石橋鋪小學(xué)的學(xué)生，我志愿加入小記者隊伍......”課上還進(jìn)行了小記者成團(tuán)宣誓儀式和小組劃分及組長競選。小記者充滿斗志地進(jìn)行了宣誓，愿他們能做一個“校園的發(fā)現(xiàn)者、夢想的記錄者、文化的傳播者”。唐敬怡、任秋吉、胡丹妍三位同學(xué)也在大家的推薦和投票中當(dāng)選各小組長。 同時，下次課上還將進(jìn)行團(tuán)長競選，期待同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。

課堂掠影

課上每位同學(xué)都表現(xiàn)得很棒，小記者們勇敢積極，課堂氣氛活躍。 也希望各位小記者們能夠在日后的小記者課堂學(xué)習(xí)中保持熱情與熱愛，都能積極參與理論課堂的學(xué)習(xí)以及實踐采訪活動中。