課堂概覽

珊瑚中鐵小學(xué)近日即將開(kāi)展元旦匯演活動(dòng)。12月29日，校園記者團(tuán)結(jié)合本次實(shí)踐活動(dòng)的主題、流程、特點(diǎn)，及利用好校園小記者熟悉各師生等采訪資源，運(yùn)用發(fā)現(xiàn)新聞眼光、新聞價(jià)值、新聞采訪、新聞寫作等知識(shí)、思維工具和方法技巧，進(jìn)行新聞點(diǎn)挖掘、采訪寫作拍攝等實(shí)踐活動(dòng)前的準(zhǔn)備。以校園小記者視角，充分呈現(xiàn)元旦匯演活動(dòng)的細(xì)節(jié)與亮點(diǎn)。

本次課程針對(duì)主題分析、亮點(diǎn)分析、小組分工等方面對(duì)小記者們進(jìn)行講解，學(xué)會(huì)提前思考如何深入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、采訪的注意事項(xiàng)有哪些、對(duì)不同的采訪對(duì)象提出哪些有價(jià)值的問(wèn)題等。

教學(xué)設(shè)計(jì)

課前預(yù)熱：本次課程首先讓小記者回憶了影響新聞價(jià)值的六大因素，復(fù)習(xí)上節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。接著，介紹了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題是什么？具體的時(shí)間地點(diǎn)？活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分為幾個(gè)部分？課堂主體：根據(jù)不同的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)容，進(jìn)行了分組，分為：節(jié)目表演采寫組，小記者現(xiàn)場(chǎng)觀察節(jié)目表演，收集重要講話內(nèi)容；綜合采寫組：對(duì)整個(gè)匯演現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪記錄，采訪老師、同學(xué)們對(duì)比賽的看法。事件采寫組：對(duì)匯演上的精彩項(xiàng)目比賽，一些特別的、有意義的事件進(jìn)行記錄；人物特寫組：采訪優(yōu)秀的表演者、班主任老師、校長(zhǎng)等在元旦匯演中的特別人物。

分析潛在亮點(diǎn)，此次元旦匯演中有哪些亮點(diǎn)，形式上有什么特別，比如：這次的元旦匯演與往年相比有何不同；人物方面有哪些可能想去采訪的，比如參加表演的同學(xué)為此次元旦匯演做了哪些準(zhǔn)備？付出了哪些努力？表演了什么節(jié)目，還可以從表演者小時(shí)候開(kāi)始談，什么時(shí)候?qū)W習(xí)舞蹈或唱歌，為什么想學(xué)習(xí)，中間有沒(méi)有想過(guò)放棄，有沒(méi)有遇到什么困難；班主任老師對(duì)班級(jí)表演的同學(xué)寄予了什么期望；采訪觀看節(jié)目表演的同學(xué)可以問(wèn)：你覺(jué)得哪個(gè)節(jié)目最精彩，哪位表演者給你留下的印象最深等問(wèn)題。

結(jié)合學(xué)科分析，本次元旦匯演有何重要意義?有哪些特別的環(huán)節(jié)？把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)典講話記錄下來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師劇本本次活動(dòng)有何重要意義，把活動(dòng)的目的意義體現(xiàn)出來(lái)；了解元旦匯演的具體內(nèi)容、確定采訪對(duì)象、準(zhǔn)確提問(wèn)。深入挖掘活動(dòng)主題，有何趣味性，觀察活動(dòng)亮點(diǎn)，選取不同角度進(jìn)行分析，不同采訪對(duì)象設(shè)定不同的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。

課堂掠影

本次課上小記者們總體表現(xiàn)良好，積極參與課堂討論，回答老師提問(wèn)，課堂氣氛特別活躍。