課堂概覽

11月19日，高陽(yáng)小學(xué)的小記者們以“我是行走的智能鏡頭（上）”展開(kāi)了主題課程學(xué)習(xí)。本次課程講述了新聞采寫、采訪提綱和采訪素材等關(guān)鍵概念。主要讓學(xué)生對(duì)采訪禮儀、采訪提問(wèn)和采訪技巧等方面進(jìn)行探討和分析。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，小記者們初步具備進(jìn)行新聞采訪和記錄的能力。

小記者分享自己的觀點(diǎn)。

教學(xué)設(shè)計(jì)

課前預(yù)熱：課前小記者們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，溫習(xí)了以往課程中的重要內(nèi)容：記者的職責(zé)、新聞的定義、新聞價(jià)值以及影響新聞價(jià)值的因素等。溫習(xí)回顧以往的知識(shí)，可以幫助小記者們，加強(qiáng)理解與記憶，打開(kāi)新聞思維，迅速進(jìn)入到本次課程學(xué)習(xí)中來(lái)。隨后，展開(kāi)了本次課程的學(xué)習(xí)。通過(guò)同學(xué)們對(duì)采訪工作的認(rèn)識(shí)，引出本次主題學(xué)習(xí)“新聞采訪”中的重要內(nèi)容：如何掌握采訪的訣竅？，以及如何看待采訪和寫作之間的關(guān)系？采訪中需要注意的內(nèi)容有哪些？

小記者積極回答問(wèn)題。

課堂主體：課堂上小記者踴躍討論、積極發(fā)言，分享自己關(guān)于采訪這件事兒的看法，通過(guò)采訪可以獲得哪些知識(shí)，采訪中可能會(huì)遇到的困難有哪些，應(yīng)該如何克服。教師則給予了引導(dǎo)與鼓勵(lì)。課堂上學(xué)生對(duì)“七分采，三分寫”進(jìn)行討論，認(rèn)識(shí)采訪的重要性。并且對(duì)如何列出采訪提綱進(jìn)行學(xué)習(xí)，課上要求小記者嘗試羅列具體的采訪問(wèn)題。老師對(duì)采訪的基本禮儀提出要求，并點(diǎn)撥小記者在采訪過(guò)程中打開(kāi)思維，審時(shí)度勢(shì)地提出精彩問(wèn)題，注意避免無(wú)效提問(wèn)。采訪提問(wèn)時(shí)要由淺入深、隨機(jī)應(yīng)變，掌握采訪過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

小記者提出自己的見(jiàn)解。

認(rèn)真記筆記。

認(rèn)真記筆記。

課堂掠影

本次課上，小記者總體表現(xiàn)良好，積極參與到課堂討論當(dāng)中。應(yīng)對(duì)如何收集到豐富而有價(jià)值的素材，小記者提出了自己的見(jiàn)解。在采訪前應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，提出具有針對(duì)性和有價(jià)值的問(wèn)題。盡量的多采訪一些不同類型的人。在采訪中應(yīng)該如何打破采訪僵局，小記者們經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥提出自己的觀點(diǎn)，采訪時(shí)要有禮貌，可以把自己事先收集好的被采訪者的資料展示給被采訪者，以示自己對(duì)本次采訪的重視提高被采訪者接受采訪的可能性。

完成記筆記。