課堂概覽

11月5日，新牌坊小學(xué)的小記者們以“我是行走的智能鏡頭（上）”展開(kāi)了主題課程學(xué)習(xí)。本次課程講述了新聞采寫(xiě)、采訪提綱和采訪素材等關(guān)鍵概念。主要讓學(xué)生對(duì)采訪禮儀、采訪提問(wèn)和采訪技巧等方面進(jìn)行探討和分析。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，小記者們初步具備進(jìn)行新聞采訪和記錄的能力。

小記者談自己對(duì)采訪的理解。

教學(xué)設(shè)計(jì)

課前預(yù)熱：課前，溫習(xí)了以往課程中的重要內(nèi)容——記者的職責(zé)、新聞的定義、新聞價(jià)值以及影響新聞價(jià)值的因素等。溫習(xí)回顧以往的知識(shí)，可以幫助小記者們，加強(qiáng)理解與記憶，打開(kāi)新聞思維，迅速進(jìn)入到本次課程學(xué)習(xí)中來(lái)。隨后，展開(kāi)了本次課程的學(xué)習(xí)。通過(guò)回顧以往的采訪實(shí)踐歷程，引出本次主題學(xué)習(xí)“新聞采訪”中的重要內(nèi)容：如何掌握采訪的訣竅？，以及如何看待采訪和寫(xiě)作之間的關(guān)系？采訪中需要注意的內(nèi)容有哪些？

小記者們認(rèn)真記錄。

課堂主體：課堂主要包括小記者分享以往采訪實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，獲得了哪些有利的采訪技巧，遇到的困難有哪些？教師在課堂上給予了引導(dǎo)與鼓勵(lì)。從而掌握采訪過(guò)程中的注意事項(xiàng)；課堂學(xué)生對(duì)“七分采，三分寫(xiě)”進(jìn)行討論，認(rèn)識(shí)采訪的重要性。并且對(duì)如何列出采訪提綱進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求小記者嘗試羅列具體的采訪問(wèn)題。老師對(duì)采訪的基本禮儀提出要求，并點(diǎn)撥小記者在采訪過(guò)程中打開(kāi)思維，審時(shí)度勢(shì)地提出精彩問(wèn)題，注意避免無(wú)效提問(wèn)，采訪提問(wèn)時(shí)要由淺入深、隨機(jī)應(yīng)變。

小記者們熱烈討論。

課堂掠影

本次課上，小記者總體表現(xiàn)良好，王子涵、尹晨曦、王靜涵等同學(xué)表現(xiàn)良好。王子涵小記者在課堂上分享了采訪中的感受，也提出了自己的見(jiàn)解。在談到如何打破采訪僵局讓被采訪者接受采訪時(shí)，王靜涵小記者提出可以弱化采訪氣氛，以聊天的友好方式進(jìn)行采訪，打破采訪者與被采訪者之間的隔閡。小記者們經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥也紛紛提出自己觀點(diǎn)，可以把自己事先收集好的被采訪者的資料展示給被采訪者，以示自己對(duì)本次采訪的重視提高被采訪者接受采訪的可能性。

筆記展示。

筆記展示。