5月17日，合川久長街小學(xué)進(jìn)行了最后一次新聞培訓(xùn)，小記者社團(tuán)的新聞培訓(xùn)課一共有六次理論課程。在前五次新聞培訓(xùn)中，小記者們都積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，提出自己的疑惑，收獲了很多。在最后一次培訓(xùn)中，小記者們更是精神飽滿，表現(xiàn)優(yōu)異。

在第一節(jié)和第二節(jié)課的培訓(xùn)中，小記者們對(duì)新聞的定義有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，也知道了新聞的基本規(guī)則以及如何撰寫校園新聞，他們也知道如何處處留心，發(fā)現(xiàn)校園新聞。在第三次培訓(xùn)中，老師用了大量的實(shí)例賞析，并且讓小記者們自己討論新聞的特點(diǎn)，小記者們對(duì)新聞的特點(diǎn)有了一個(gè)更深的理解。

小記者辨別“真假新聞”。

小記者辨別“真假新聞”。

在第四次和第五次新聞培訓(xùn)中，圍繞“我是行走的智能鏡頭”，展開了討論和學(xué)習(xí)。對(duì)于鏡頭的認(rèn)識(shí)，延伸到小記者們成為鏡頭，記錄下重要信息。如何完整全面的記錄下細(xì)節(jié)？這是學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。對(duì)于新聞的主體幾個(gè)部分以及每個(gè)部分應(yīng)該如何處理，小記者們進(jìn)行了最詳細(xì)的討論，并且有幾個(gè)小記者現(xiàn)場(chǎng)寫作，充分展示了記者的專業(yè)性。

小記者認(rèn)真記錄。

小記者認(rèn)真記錄。

在最后一次課中，老師展示了許多的真假信息，經(jīng)過小記者們的討論，最后辨別出來真實(shí)的新聞。小記者們?cè)诤献髦惺斋@了很多，不僅是對(duì)自己的鍛煉，也是對(duì)新聞?lì)^腦的深化。

小記者積極討論。

小記者積極討論。

在小記者的理論學(xué)習(xí)中，小記者們對(duì)新聞、校園新聞以及記者的理解，有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。在生活中，也養(yǎng)成了主動(dòng)記錄、善于觀察、積極思考的習(xí)慣。期待小記者在以后的校園生活中繼續(xù)保持優(yōu)秀品質(zhì)，再創(chuàng)佳績！