課堂概覽

3月15日，重慶市南岸區(qū)香溪小學小記者社團的小記者們開展了《神氣的小記者》課程的學期內期末總結課程。本次課上對小記者2023~2024學年上期的主題課程學習進行了總結和回顧，教師針對小記者們的學習情況進行了進一步講解和點評。

根據小記者們課堂上出勤狀況、課堂表現、發(fā)稿情況、采訪實踐活動參與表現進行考核，評選出多位優(yōu)秀的小記者們，社團老師進行點評和合影留念。

教學設計

課前預熱：本次課程通過老師與同學們一起回顧本學期所學習的重要內容展開：記者的定義和職責是什么？最早記者起源于哪里？黃遠生身上有什么樣的故事？記者應該堅持什么樣的報道原則？為什么自由是有界限的？......

課堂主體：課堂主要包括針對小記者們學期內出現的問題進行總結、講解和反思。社團老師根據小記者發(fā)布稿件情況對新聞稿寫作結構進行了深化，對每位同學分別做了個性化指導。引導同學們新聞結構運用自如尤其能夠運用倒金字塔結構寫作。

校園記者團老師對小記者們學期內的表現進行總結，隨后，幾名小記者依次向同學們分享自己的學習心得和經驗。“最開始以為這個課只是去采訪，沒想到還學習了這么多的新聞知識。還了解到記者的起源是威尼斯以及他們最早的工作內容與我們現在的記者工作內容是有區(qū)別的......”“最開始我都是坐在最后面，上課不敢發(fā)言，但是后來經過老師的鼓勵我慢慢找到了學新聞的樂趣，我的膽量也變得很大,我也越來越喜歡上這個課了。”希望下學期能有更多的實踐活動去參與就更好了......”“我發(fā)現上了小記者課程之后，不僅學習了很多的新聞知識，連我的作文和口語表達都有了提升......”

課堂掠影

 社團指導老師表示，小記者總體表現良好，大家都積極發(fā)表了自己學習這個課程之后的感受以及學習到的東西?？偠灾?，小記者們以飽滿的精神狀態(tài)、滿懷熱情的學習態(tài)度圓滿完成了本學期《神氣的小記者》的課程。希望小記者們學習到的知識不要丟，要常拿來實踐，繼續(xù)熱心關注學校各類重大活動和新鮮事。童眼觀天下，稚筆寫未來，愿小記者們們以夢為馬，以筆為戎，書寫出更絢爛的篇章。