課堂概覽

什么是“播音員”?作為新聞節(jié)目主持人應(yīng)具備哪些素質(zhì)?如何讓自己成為合格的新聞小主持人。10月30日，徐悲鴻中學(xué)校園記者團(tuán)的小記者們開展了主題為“認(rèn)識(shí)新聞播報(bào)/如何做好新聞播報(bào)員”《中小學(xué)生媒介素養(yǎng)》理論課程的學(xué)習(xí)。

本次課堂圍繞“新聞主持人應(yīng)具備的素質(zhì)”“播報(bào)新聞的禮儀”“對(duì)新聞材料的處理”"新聞播報(bào)間器材的認(rèn)識(shí)和使用學(xué)習(xí)”三個(gè)板塊展開。旨在培養(yǎng)小記者對(duì)新聞播報(bào)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，能夠根據(jù)新聞素材，合理選取新聞進(jìn)行播報(bào)，并能順利錄制一期校園新聞播報(bào)的節(jié)目。

教學(xué)設(shè)計(jì)

  課堂預(yù)熱：通過視頻和圖片引導(dǎo)小記者們對(duì)新聞播報(bào)的感知，知道新聞播報(bào)的幾個(gè)要素，隨即引入了本節(jié)課主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

  課堂主體：課堂主體主要包括讓小記者們帶著問題來播報(bào)，思考新聞播報(bào)有哪些步驟、要注意哪些事項(xiàng)等。通過老師展示的例子，小記者們分析了視頻中的新聞播音員做了哪些工作,從而了解所學(xué)的課程的性質(zhì)和意義。小記者們?cè)诒经h(huán)節(jié)中積極發(fā)表自己的見解，找到了問題的答案同時(shí)發(fā)現(xiàn)了本視頻中有價(jià)值的學(xué)習(xí)亮點(diǎn)，通過總結(jié)視頻中播報(bào)流程，進(jìn)入到本次課程的重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)——如何做好新聞播音員。

課堂上，校園記者團(tuán)老師通過問模擬新聞播報(bào)的方式讓同學(xué)們知道新聞播報(bào)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)還讓小記者們思考,遇到意外情況應(yīng)該如何處理,小記者們也積極說出了自己的想法，隨后讓小記者們通過單人或雙人播報(bào)的形式，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用幫助小記者熟練掌握本節(jié)課內(nèi)容。

隨后邀請(qǐng)到學(xué)校老師，為同學(xué)們講解了新聞播報(bào)間各器材的名稱、作用和使用方法，小記者們經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí)后，有了初步的掌握，在課堂上也進(jìn)行了練習(xí)，后續(xù)的每一周都將安排有個(gè)小組進(jìn)行新聞播報(bào)及節(jié)目的錄制。

課堂掠影

本次課上，小記者們表現(xiàn)良好，積極參與課堂討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在做練習(xí)環(huán)節(jié)，小記者們主動(dòng)請(qǐng)教老師，展示自己的練習(xí)成果。