課堂概述

作為校園小記者，校園新聞是什么？什么可以寫(xiě)成校園新聞寫(xiě)作對(duì)象？什么是影響新聞價(jià)值的因素？帶著這些問(wèn)題，10月23日，重慶市渝中區(qū)人和街小學(xué)校園記者團(tuán)的小記者們以“理解什么是有價(jià)值的校園新聞”展開(kāi)了主題課程學(xué)習(xí)。

本次課程圍繞學(xué)習(xí)“新聞價(jià)值”以及“理解什么是有價(jià)值的校園新聞”兩個(gè)部分展開(kāi)。旨在幫助小記者們學(xué)會(huì)投稿，掌握各種類(lèi)型的作品所對(duì)應(yīng)的欄目。同時(shí)，讓學(xué)生對(duì)新聞?dòng)懈顚用娴恼J(rèn)識(shí)，對(duì)于新聞和作文有更加明確地區(qū)分，日益形成屬于自己的新聞思維模式。

教學(xué)設(shè)計(jì)

課前預(yù)熱：溫故而知新，在進(jìn)行本次課程內(nèi)容前對(duì)上節(jié)課的重要內(nèi)容進(jìn)行了鞏固提升，做為校園小記者應(yīng)該如何進(jìn)行校園采訪，明確采訪要提前收集活動(dòng)相關(guān)信息、親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、多角度采訪參與對(duì)象三部曲。

課堂主體：校園記者團(tuán)老師通過(guò)舉例子的方式，生動(dòng)講解了影響新聞價(jià)值的六大因素——真實(shí)性、時(shí)效性、顯著性、趣味性、接近性、重要性，隨后讓小記者們通過(guò)小組討論的形式，分析了舉例的幾個(gè)新聞事件中，分別受哪幾個(gè)因素影響其新聞價(jià)值等，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用幫助小記者熟練掌握本節(jié)課內(nèi)容。

課堂掠影

本次課上小記者們積極參與課堂討論，回答老師提問(wèn)。