課堂概覽

“記者在寫新聞報道時應該如何表達？具有哪些特點？”“小記者如何做到準確描述”10月12日，兩江新區(qū)博雅小學校小記者社團的小記者們以“追尋真實、自由的表達”為主題開展了《神氣的小記者》主題課程學習。

本次課程以真實的歷史故事開頭，跟隨歷史的腳步，探尋記者職業(yè)和新聞發(fā)展的重要節(jié)點。讓小記者們在歷史故事中體會記者職業(yè)和新聞的重要性，記者進行新聞報道和評論必須講事實，以事實為根據(jù)。在故事案例學習中學會多觀察、抓特點，能夠進行準確的描述和表達。

教學設(shè)計

課前熱身：在課堂開始之前，為幫助小記者們盡快熟悉社團成員和培養(yǎng)參與課堂討論的能力，通過團內(nèi)討論的形式，小記者們都用“5W”的方式做了練習。小記者們積極參與，十分熱情。

課堂主體：課堂上通過小游戲和回憶上節(jié)課所學內(nèi)容，引入到本節(jié)課的故事環(huán)節(jié)。社團老師通過漫畫、圖片和視頻材料講解記者職業(yè)和新聞在歷史上的發(fā)展進程，幫助小記者們理解記者進行新聞報道和評論必須講事實，以事實為根據(jù)的重要性。

隨后，團長和副團長的競選緊張而有序的進行了，在競選演講過程中，小記者們不卑不亢、落落大方的進行自我介紹，大膽毛遂自薦期望獲得同學們的投票，即使是二年級的小記者們也毫不怯場，勇敢展示自己。

選舉校園記者團團長與副團長是為日后校園記者團工作的開展奠定基礎(chǔ)，也是為小記者們搭建一個能表現(xiàn)自我、展示自我的平臺。希望校園記者團的小記者們能一步一個腳印，在表達能力、寫作能力等方面更上一個臺階。

經(jīng)過同學們的匿名投票，公平公正地選出了，經(jīng)過激烈的角逐，大家共同投票選出了劉芮辛和姜亦書兩位同學擔任，也希望他們能帶領(lǐng)小記者們一起學習和進步。

課堂掠影

本次課上，小記者們總體表現(xiàn)優(yōu)異，同學們在積極參與討論的同時能主動舉手起來回答問題，而且都非常積極的參與到課堂的練習中，課堂氛圍十分活躍，充滿著歡聲笑語。