課堂概覽

6月12日，九龍坡區(qū)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校園小記者的小記者們開(kāi)展了《神氣的小記者》課程結(jié)課儀式。本次課上對(duì)小記者參與《神氣的小記者》的主題課程學(xué)習(xí)，進(jìn)行了總結(jié)和回顧，教師針對(duì)小記者們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了進(jìn)一步講解和點(diǎn)評(píng)。

教學(xué)設(shè)計(jì)

課堂預(yù)熱：課堂伊始，校園記者團(tuán)老師開(kāi)展了《神氣的小記者》課程的學(xué)期內(nèi)總結(jié)課程。本次課上對(duì)小記者本期的主題課程學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)和回顧，教師針對(duì)小記者們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了進(jìn)一步講解和點(diǎn)評(píng)，課堂上小記者們將本學(xué)期獲得的小印章進(jìn)行了小禮物兌換。

課堂主體：課堂上，小記者們?cè)谛@記者團(tuán)老師的帶領(lǐng)下一起回顧了以往課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容：記者的起源、自由表達(dá)的要求、認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代中國(guó)記者第一人、欣賞了美國(guó)媒體的報(bào)道等，通過(guò)學(xué)習(xí)小記者采訪案例以便小記者們充分掌握新聞各部分的寫(xiě)作要求。課堂上小記者們分享了自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲，課堂上教師對(duì)學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)的的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)、講解和反思，對(duì)新聞理解進(jìn)行了深化，也對(duì)每位同學(xué)分別做了個(gè)性化指導(dǎo)，希望將故事新聞與孩子們當(dāng)下、夢(mèng)想、未來(lái)的“全息生活”聯(lián)系起來(lái)，并設(shè)置不同層級(jí)的成長(zhǎng)階梯，期望孩子們將所學(xué)遷移到真實(shí)生活中去理解、運(yùn)用和表達(dá)，以更優(yōu)秀的情商與智慧，找到持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的力量。

課堂掠影

本次課上記者們總體表現(xiàn)良好，積極參與課堂討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。部分小記者還分享了自己這一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)收獲和感受。希望小記者們學(xué)習(xí)到的知識(shí)不要丟，要常拿來(lái)實(shí)踐，繼續(xù)熱心關(guān)注學(xué)校各類重大活動(dòng)和新鮮事，并積極投稿。童眼觀天下，稚筆寫(xiě)未來(lái)，愿小記者們們以夢(mèng)為馬，以筆為戎，書(shū)寫(xiě)出更絢爛的篇章。