課堂概覽

4月3日，金鵬實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園記者團(tuán)根據(jù)“發(fā)現(xiàn)校園之美”采訪活動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行了活動(dòng)前的準(zhǔn)備，小記者們結(jié)合本次實(shí)踐活動(dòng)的主題、流程、特點(diǎn)，通過前期同學(xué)們對于課程的學(xué)習(xí)和本次活動(dòng)主題的思考，擬定相關(guān)采訪提綱，進(jìn)行采訪準(zhǔn)備。

教學(xué)設(shè)計(jì)

在真實(shí)的現(xiàn)場采訪活動(dòng)中，結(jié)合本次采訪活動(dòng)的主題、流程、特點(diǎn)，及利用好校園小記者熟悉各師生等采訪資源，運(yùn)用新聞價(jià)值、新聞采訪、新聞寫作等知識(shí)、思維工具和方法技巧，進(jìn)行新聞點(diǎn)挖掘、采訪寫作拍攝等課程實(shí)踐。確保找到貼近學(xué)校師生的活動(dòng)各項(xiàng)要素，以校園小記者視角，充分呈現(xiàn)活動(dòng)細(xì)節(jié)與亮點(diǎn)。本次課程主要引導(dǎo)小記者發(fā)現(xiàn)身邊的“環(huán)境美”，鼓勵(lì)小記者積極提出問題。課程針對活動(dòng)主題分析、采訪前思考、小組分工等方面對小記者們進(jìn)行講解。

課前預(yù)熱：課堂上圍繞“發(fā)現(xiàn)校園之美”這一主題，小記者們展開討論，提出哪些角度可以體現(xiàn)校園之美。本次課程首先讓小記者回憶了寫作如何獲取素材、采訪實(shí)施前的準(zhǔn)備工作等知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

課堂主體：本次課上小記者們結(jié)合之前各小組選題“教學(xué)樓大門”“失物招領(lǐng)處”“水墨長廊”“繽紛畫廊”“戲曲文化長廊”等不同的主題設(shè)計(jì)問題，期望能通過與學(xué)校老師之間的對話，更加了解到我們的校園，同時(shí)，除了各小組選定的主題，同學(xué)們也結(jié)合自己平時(shí)的校園生活，針對自己想要了解的板塊和內(nèi)容，提出來許多特別的問題。

課堂掠影

本次課上小記者們總體表現(xiàn)良好，積極參與話題討論，部分同學(xué)還從知識(shí)點(diǎn)方面分析采訪的內(nèi)容，回答老師提問，課堂氣氛特別活躍，為實(shí)踐做好了充足的準(zhǔn)備。