為加深學生對數(shù)據(jù)新聞的理解，培養(yǎng)他們對于校園新聞的觀察、分析、判斷等能力，2.22日，石橋鋪小學校園記者團開展了“發(fā)現(xiàn)有價值的校園新聞”數(shù)據(jù)新聞發(fā)布會。

前期小記者們用自己敏銳的觀察力捕捉學校的大事小事，每個小組以不同的主題設計了調(diào)查問卷，并在校園內(nèi)隨機發(fā)放問卷，為的是能收集更多相應的數(shù)據(jù)，同時也能確保數(shù)據(jù)的真實性及時效性。隨后經(jīng)過數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，得出結論并形成了各小組的數(shù)據(jù)新聞報告，每份報告通過文字、數(shù)據(jù)、圖表進行了詳細的展示。

發(fā)布會當天，小記者們將本小組收集到的信息和數(shù)據(jù)新聞報告進行了展示和分享，大家暢所欲言，相互交流著各自小組的成果。

校園里哪些話題和校園新聞是大部分同學們關注的呢？那對于這些同學和老師們有什么想法和建議呢？在博雅小學校園記者團的孩子們觀察看來，大家對于學校食堂飯菜滿意度、興趣班情況、學生最喜歡的科目、校園環(huán)境了解情況等是備受關注的，對此各小組從主題的敲定、問卷的設計再到數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析參與到本次活動，頗具意義。 

其中第五組以“學生對校園環(huán)境的了解程度”為主題進行了調(diào)查和統(tǒng)計，共發(fā)出50份問卷，收回有效問卷42份，小組長李依珂分析了問卷中最有具代表性的問題，他們小組了解到有45%的同學們對校園的玩耍區(qū)比較滿意，超過27%的同學選擇校園環(huán)境中比較滿意的操場，選擇籃球場和乒乓場的占比都比較少。小組長分析到，大部分同學們對學校整體環(huán)境非常滿意，也認為學校以學生為基本，根據(jù)學生需求調(diào)整校園設施。

校園記者團負責老師表示，策劃這樣的活動不僅是鍛煉小記者們分析觀察的能力，同時培養(yǎng)大家在學校里和生活中都能學會去留意發(fā)生的大小事。本次發(fā)布會的開展對于小記者們來說不僅是一次學習成果的展示，更是為他們提供一個能展示自己的舞臺。通過小組分工合作的方式來展示各自所擅長的方面，也能讓老師發(fā)現(xiàn)每個人身上不同的閃光點。