編者按

為提升學生甄別、加工、運用信息的綜合能力，又讓學生有學習樂趣，九龍坡區(qū)第二實驗小學特此成立了校園記者團，小記者們用童眼觀校園，也用稚筆寫未來。通過開展《中小學生媒介素養(yǎng)》的理論與實踐課程，提升學生甄別、加工、運用信息的綜合能力，同時豐富學生的校園學生生活。10月26日，九龍坡實驗二小如期舉行校園小記者的選拔活動，正式成立2022—23屆校園記者團，開展小學生媒介素養(yǎng)教育。校園小記者選拔前做了哪些準備?

1、報名表填寫與收集:在校園小記者選拔開始前,學校在四、五年級每個班發(fā)放小記者報名表。通過老師推薦和毛遂自薦兩種方式參與報名填寫報名表。

2、確定面試時間: 最終確定在10月26日中午13：00在學校二樓會議室進行了校園記者團新一期小記者面試招募。

校園小記者選拔現(xiàn)場情況如何？  

10月26日當天，選拔校園小記者的老師提前來到現(xiàn)場，通過張貼海報方式，營造面試氛圍，引導學生進入現(xiàn)場。

同學們陸續(xù)來到面試現(xiàn)場等待面試開始。面試現(xiàn)場，老師在仔細閱讀學生筆試文章的同時也會向報名同學提出相關問題“為什么想要加入校園記者團”“你眼中的記者是什么樣的”“你認為校園小記者是做什么的”同學們面對老師的提問侃侃而談，講出自己加入校園記者團的無限遐想，展現(xiàn)了人和學子的風采。

入選小記者將會學到哪些媒介知識?

九龍坡實驗二小校園小記者建團以后,在學生參加實踐活動課程的情況下,還會通過《中小學生媒介素養(yǎng)》理論課程引導小記者掌握基礎新聞采寫知識,建構新聞視角、新聞思維，提升甄別、加工、運用信息的綜合能力。

小記者還可以結合校園動態(tài),呈現(xiàn)出一系列貼近學生學習、生活實踐的精彩新聞報道，并通過小記者之家網(wǎng)發(fā)布, 優(yōu)秀報道將有機會在新華網(wǎng)上發(fā)表。