課堂概覽

重慶市江津中學校園記者團的小記者們在5月25日進行了“發(fā)現(xiàn)校園之美——環(huán)境美”校園觀察活動?；顒右孕@小記者視角，充分呈現(xiàn)重慶市江津中學的“校園之美”，以具體的點作為研究，體現(xiàn)學校的特色。小記者們綜合運用所學知識進行觀察、采訪、繪畫和寫作，為“發(fā)現(xiàn)校園之美——環(huán)境美”活動展示做準備。

本次課程主要引導小記者走出班級觀察校園，鼓勵小記者發(fā)掘并以多種形式表達身邊的校園之美。課程針對活動主題分析、采訪前思考、小組分工等方面對小記者們進行講解。

教學設計

課前預熱：本次課程首先讓小記者回憶了寫作如何獲取素材、采訪實施前的準備工作等知識點，復習重點內容，營造良好的學習氛圍。

課堂主體：課堂上圍繞“發(fā)現(xiàn)校園之美——環(huán)境美”這一主題，小記者們展開討論，在日常的校園生活中哪些角度可以體現(xiàn)校園的美。教師介紹了此次“發(fā)現(xiàn)校園之美”的主要活動形式，根據(jù)課堂的自由討論確定小組分工，擬定活動計劃。根據(jù)不同的活動現(xiàn)場內容，主要分為五個小組。

隨后，各小組進行了討論小記者們紛紛發(fā)表自己的見解，第一小組關注到學校的教學樓是由學校物理老師和同學一起在多年前修建的，他們想去了解這背后的緣由以及對于學生們的意義；第二小組關注到學校的一處景觀水池，這是學校里一個比較優(yōu)美的景致，想去了解一下這個背后的文化故事和特殊意義；第三小組了解到學校外一條掛滿名人與學校榮譽的小路，想從這條路去了解學校的歷史以及在同學們心中的意義。

課堂掠影

本次課上小記者們總體表現(xiàn)良好，積極參與課堂討論，課堂氣氛特別活躍，每個小組都將商量好本小組的選題，為本次實踐活動做準備。