課堂概覽

新聞是什么？有什么樣的特點？新聞和作文的區(qū)別在哪里？10月28日，重慶渝北中學(xué)校園記者團的小記者們開展了以“認(rèn)識新聞/新聞的特征、結(jié)構(gòu)與要素”為主題的《中小學(xué)生媒介素養(yǎng)》課程學(xué)習(xí)。本次課程講述了新聞寫作的含義、新聞寫作的方法與技巧以及新聞和作文的區(qū)別等關(guān)鍵概念，主要讓學(xué)生對新聞寫作的整體結(jié)構(gòu)和具體內(nèi)容進行探討，在面對海量信息和大型事件的時候，可以有一個清晰的新聞意識和撰寫新聞的能力。

教學(xué)設(shè)計

課前預(yù)熱：社團老師帶領(lǐng)小記者們溫習(xí)以往課程學(xué)習(xí)的知識，以便小記者們迅速進入上課狀態(tài)。

課上進行了團長與副團長競選，在競選演講過程中，小記者們不卑不亢、落落大方的進行自我介紹，大膽毛遂自薦期望獲得同學(xué)們的投票。最后在所有小記者的共同見證下，票數(shù)最高的小記者陳禹希當(dāng)選本屆校園記者團的團長，同時黃文彥當(dāng)選記者團的副團長。

選舉校園記者團團長與副團長是為日后校園記者團工作的開展奠定基礎(chǔ)，也是為小記者們搭建一個能表現(xiàn)自我、展示自我的平臺。希望校園記者團的小記者們能一步一個腳印，在表達(dá)能力、寫作能力等方面更上一個臺階。

課堂主體：本次課程向小記者們講述了新聞的特征，具有什么樣的特點、新聞寫作六要素有哪些，新聞的結(jié)構(gòu)是什么樣的，以及主要的新聞體裁等，主要旨在讓學(xué)生對新聞有更深層面的認(rèn)識、對于新聞和作文有更加明確的區(qū)分，日益形成屬于自己的新聞思維模式。以及此次課程的重要內(nèi)容：如何精準(zhǔn)的寫出一個新聞標(biāo)題？如何在大量的素材中找到新聞點？又如何明確的區(qū)分新聞和作文的異同等方便進行了講解。

課堂主要包括賞析以往的新聞作品；學(xué)生對新聞寫作有什么自己的看法，對于一系列的新聞寫作的方法與技巧進行深入研究；老師對如何提升媒介素養(yǎng)進行點撥，包括標(biāo)題的選定和內(nèi)容的豐富；在課堂練習(xí)部分，嘗試現(xiàn)場寫作，通過寫作等對課堂知識進行了進一步鞏固，指導(dǎo)老師做出現(xiàn)場點評和指導(dǎo)。

課堂掠影

本次課上小記者們總體表現(xiàn)良好，積極參與課堂討論，回答老師提問。同時校園記者團老師還對小記者們的筆記進行了檢查，同學(xué)們的筆記都十分清晰、完整。