課堂概覽

6月17日，北大資源·鯉魚池小學校園記者團的小記者們開展了《中學生媒介素養(yǎng)》課程的學期內(nèi)期末總結(jié)課程。本次課上對小記者2020~2021學年下期的主題課程學習進行了總結(jié)和回顧，教師針對小記者們的學習情況進行了進一步講解和點評。

小記者之家網(wǎng)根據(jù)小記者們課堂上出勤狀況、課堂表現(xiàn)、發(fā)稿情況、采訪實踐活動參與表現(xiàn)評選出了本學期的優(yōu)秀小記者，并頒發(fā)了優(yōu)秀小記者證書，表現(xiàn)優(yōu)異的小組也獲得了相應的獎勵。

教學設計

課前預熱：本次課程通過老師與同學們一起回顧本學期所學習的重要內(nèi)容展開：記者起源于哪里？記者應該如何去表達？新聞寫作六要素有哪些？新聞的各部分應如何寫作……

課堂主體：課堂主要包括針對小記者們學期內(nèi)出現(xiàn)的的問題進行總結(jié)、講解和反思。引導同學們新聞結(jié)構(gòu)運用自如尤其能夠運用倒金字塔結(jié)構(gòu)寫作。

小記者積極發(fā)言。

校園記者團老師對小記者們學期內(nèi)的表現(xiàn)進行總結(jié)，隨后，幾名小記者依次向同學們分享自己的學習心得和經(jīng)驗?！白铋_始以為這個課只是去采訪，沒想到還學習了這么多的新聞知識?！薄跋Ｍ聦W期能有更多的實踐活動去參與就更好了......”“我發(fā)現(xiàn)上了小記者課程之后，不僅學習了很多的新聞知識，連我的作文都有了提升......”

小記者發(fā)表感受。

課堂掠影

本次課上，小記者總體表現(xiàn)良好，大家都積極發(fā)表了自己學習這個課程之后的感受以及學習到的東西。總而言之，小記者們以飽滿的精神狀態(tài)、滿懷熱情的學習態(tài)度圓滿完成了本學期《中小學生媒介素養(yǎng)》的課程。希望小記者們學習到的知識不要丟，要常拿來實踐，繼續(xù)熱心關(guān)注學校各類重大活動和新鮮事，并積極投稿。童眼觀天下，稚筆寫未來，愿小記者們們以夢為馬，以筆為戎，書寫出更絢爛的篇章。