課堂概覽

6月3日，小學(xué)北大資源?鯉魚池校園記者團(tuán)的小記者們以“認(rèn)識攝影/新聞攝影方法與技巧”展開了主題課程學(xué)習(xí)。本次課程根據(jù)新聞攝影作品，分析新聞攝影和其他攝影有什么區(qū)別，并讓小記者根據(jù)自己的理解，分析新聞攝影要傳遞的信息是什么？根據(jù)案例的分析，社團(tuán)老師講解了新聞攝影定義。 

準(zhǔn)備上課。

教學(xué)設(shè)計

課前預(yù)熱：在課程開始前，小記者們針對前期的新聞采訪中拍攝過的新聞圖片進(jìn)行了分享，帶領(lǐng)小記者們迅速進(jìn)入到課堂。

課堂主體：課堂上通過圖片展示和老師對《烏干達(dá)干旱的惡果》《饑餓的蘇丹》《告別戰(zhàn)友》等幾幅新聞攝影作品的講解，小記者們通過討論分析了新聞攝影和其他攝影的區(qū)別，以及新聞攝影要傳遞的信息是什么迅速進(jìn)入到本次課程主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

《烏干達(dá)干旱的惡果》是一幅報道災(zāi)難新聞的照片，它并沒有從正面詳細(xì)地描述的災(zāi)難，只是選取災(zāi)難中比較有象征性的一角來展示，照片中白皙寬厚的手掌與一只類似雞爪的黑人少年手掌形成鮮明的對比，瘦小的手掌來象征烏干達(dá)干旱的惡果，更為突出拍攝所要表達(dá)的主題，含蓄而深刻，特寫鏡頭帶來的視覺沖擊力讓這幅作品新穎獨到，獲得了極佳的傳播效果。

積極回答問題。

隨后，社團(tuán)老師對新聞攝影是以攝影圖片的形式對正在發(fā)生的新聞事件進(jìn)行新聞報道進(jìn)行了講解。小記者們提出通過新聞圖片能夠更加深入感受新聞現(xiàn)場氛圍。

課程的最后，校園記者團(tuán)老師為小記者們講解了新聞攝影方法：抓拍和擺拍，著重強調(diào)了抓拍時要注重圖片的視覺沖擊力，并通過《烏干達(dá)干旱的惡果》這一幅報道災(zāi)難的新聞圖片舉例進(jìn)行了講解。在學(xué)習(xí)新聞攝影的構(gòu)圖技巧時，小記者們根據(jù)老師提供的照片，對于對稱和平衡、構(gòu)圖中主次關(guān)系的處理有了更深刻的認(rèn)識，明白了通過長焦距、大光圈、靠近拍攝形成小景深可以拍攝主體清晰但是背景模糊的照片。最后，校園記者團(tuán)老師講解了相機使用的相關(guān)注意事項。

嘗試拍攝。

課堂掠影

本次課上，對于新聞攝影的學(xué)習(xí)，小記者表現(xiàn)出了極高的熱情與積極性，展現(xiàn)出小記者們以飽滿的精神狀態(tài)、滿懷熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度。