為鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，5月28日，北大資源?鯉魚(yú)池小學(xué)舉行第三屆“校園杯”班級(jí)足球賽，二年級(jí)（1）班與二年級(jí)（4）班在足球場(chǎng)上展開(kāi)激烈角逐。

　　賽前，運(yùn)動(dòng)員們都在努力準(zhǔn)備，他們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)、神采奕奕心中只有一個(gè)念頭，為班級(jí)爭(zhēng)光取得好成績(jī)。隨著裁判的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，參賽人員進(jìn)行激烈的拼搶，球場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員在激烈拼搏，場(chǎng)下啦啦隊(duì)也為各自班級(jí)吶喊助威。在雙方你來(lái)我往中，二年級(jí)（1）班憑借熟練的技術(shù)，默契的配合、在比賽中一直占據(jù)著場(chǎng)上的主動(dòng)權(quán)。

校園小記者聚精會(huì)神地寫(xiě)采訪提綱。

校園小記者認(rèn)真準(zhǔn)備采訪。

　　活動(dòng)中，北大資源?鯉魚(yú)池小學(xué)校園記者團(tuán)深入到足球比賽現(xiàn)場(chǎng)，以參加活動(dòng)、積極采訪、小組合作等方式參與其中，對(duì)觀賽的同學(xué)、參賽的足球運(yùn)動(dòng)員以及老師等進(jìn)行了采訪。

足球賽活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

觀眾與校園小記者交流。

　　三年級(jí)（3）班 趙紫菱

　　比賽開(kāi)始了，我們就在一旁觀看運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上的風(fēng)采，在中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們抓緊時(shí)機(jī)進(jìn)行采訪，其中我們采訪到了運(yùn)動(dòng)員吳安弘，他針對(duì)“學(xué)校舉行足球賽有什么看法”的問(wèn)題進(jìn)行回答，他認(rèn)為學(xué)校能夠舉辦此次活動(dòng)十分有意義，既能給喜歡踢足球的學(xué)生提供舞臺(tái)，也能為班級(jí)爭(zhēng)光。

 　三年級(jí)（1）班 李昕瀅

　　今天的比賽很激烈，每位運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上全力以赴，剛開(kāi)始（1）班先占優(yōu)勢(shì)，但是（4）班也不甘示弱很快進(jìn)行反攻，場(chǎng)上賽況很精彩，場(chǎng)下啦啦隊(duì)加油聲此起彼伏。在休息時(shí)間中，我們采訪了兩個(gè)班的拉拉隊(duì)員，（1）班的同學(xué)對(duì)于運(yùn)動(dòng)員們出色的表現(xiàn)而非常高興。

校園小記者記錄采訪信息。

校園小記者與其他小組分享采訪內(nèi)容。

　　三年級(jí)（4）班 張凱淋

　　之前我只看了三年級(jí)的足球比賽，對(duì)于其它年級(jí)的賽事不是很清楚，這次有機(jī)會(huì)能夠看到其它年級(jí)的比賽十分開(kāi)心。二年級(jí)的比賽比我想象中精彩得多，他們配合默契，球技不錯(cuò)。在觀看比賽現(xiàn)場(chǎng)中，我發(fā)現(xiàn)了四年級(jí)的學(xué)生在旁彩排，趕緊抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行采訪，四年級(jí)的同學(xué)談到二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們非常有韌勁的精神，也非常遵守比賽規(guī)則。

　　四年級(jí)（1）班 安欣怡

　　我采訪的對(duì)象是二年級(jí)一班的觀賽同學(xué)，因?yàn)樗麄兊募佑椭曧憦厝珗?chǎng)，引起了我的注意。他們對(duì)本場(chǎng)的獲勝結(jié)果充滿信心，他們覺(jué)得（1）班的運(yùn)動(dòng)員們十分團(tuán)結(jié)，每一個(gè)球員都超前發(fā)揮自己的水平，關(guān)鍵是他們?cè)趫?chǎng)上的那種勇往直前的拼勁讓所有觀看比賽的觀眾被感染。