課堂概覽

12月9日，新村實驗小學校園記者團的小記者們以“學寫提綱/七分采，三分寫”展開了主題課程學習。本次課程講述了采訪提問的通常角度、具體的提問技巧、采訪中的注意事項等關鍵內容，主要引導小記者結合采訪目的，及對新聞價值、受眾群體的判斷，實施和優(yōu)化采訪提問，并對其提問方式、提問順序、提問深度、采訪筆記等表現進行及時點撥，提升小記者采訪問題的深度。

部分課件內容展示。

課前預熱：課前，在老師的引導下，小記者對上節(jié)課學習的內容：采訪前應該做到哪些準備進行了復習，并且分享了上次課后自己完成的采訪提綱。

小記者認真聽講。

小記者積極回答問題。

課堂主體：本次課程通過賞析柴靜采訪視頻片段，進行了對視頻中柴靜的提問目的和邏輯的分析。讓小記者們知道要注意及時引導被采訪者回答方向，提問過程要由淺入深，采訪中要認真傾聽和觀察被采訪者的表現，能與被采訪者形成共鳴。結合采訪柴靜的采訪視頻分析，老師講解了本次課程的重要學習內容，采訪提問的通常角度、具體的采訪提問技巧、采訪中的注意事項以及采訪稿的整理。在講解過程中，小記者跟隨老師的思路，還用校園中常見的活動進行了舉例。課堂上，針對“校園榜樣”這一選題，老師還幫助小記者明確采訪目的，引導小記者對新聞價值進行判斷，確立報道主題和采訪提綱。

部分課件內容展示。

小記者認真聽講。

課堂掠影

本次課程小記者總體表現良好，課堂上小記者踴躍討論、積極發(fā)言，分享了自己之前完成的采訪提綱并進行了優(yōu)化。本次課上，小記者們還確定了采訪主題、采訪對象等，并在下節(jié)課進行現場模擬采訪。