近日，區(qū)消防中隊(duì)來到金山小學(xué)給五年級（3）班和（4）班上了一堂疏散意外逃生課?！绊?、躲”和“抓、喊”——有效的二字逃生口訣，讓同學(xué)們印象深刻。 操場上，教官先讓兩隊(duì)同學(xué)隔一定距離相向站立，要求大家在避免沖撞的情況下盡快跑到對面的目標(biāo)。結(jié)果，每次都有同學(xué)不可避免地和對方撞在一起。教官問同學(xué)們，當(dāng)大批人員向大家迎面沖來的時(shí)候，怎么避免相撞？同學(xué)們紛紛發(fā)表“高見”，有的說“靠右行”，有的說“抱住自己的頭，防止受傷”……

教官表揚(yáng)了大家勤于動腦，接著問了一句：“當(dāng)人群洶涌而來的時(shí)候，人群往往是慌亂的，不規(guī)則的。這個(gè)時(shí)候左、右的方位感很可能被打破了。你迎面而去，極可能被撞上，就像剛才兩組演練的同學(xué)那樣。怎么辦？”大家全部陷入了沉思。在另一個(gè)教官扮演“電線桿”的配合演練下，教官給同學(xué)們揭曉了正確答案：“兩個(gè)字：順和躲！”面對大量正面而來的人群，最安全的第一反應(yīng)是趕緊轉(zhuǎn)身，“順”著人群走，找到穩(wěn)固的物體，“躲”在后面，等人群過去再走。同學(xué)們恍然大悟。

教官隨后提出第二個(gè)問題：“疏散的時(shí)候，前面有人摔倒了怎么辦？”同學(xué)們思考踴躍，“啊，這好危險(xiǎn)！容易踩傷，甚至有生命危險(xiǎn)！”、“馬上把他拉起來！”、“我們圍成一圈保護(hù)他！”

“大家同樣記住兩個(gè)字：抓、喊！”教官開始示范，用左手抓住前面人的后背衣服，右手緊握住自己左手腕；要求身邊的人做同樣的動作，同時(shí)一起喊：“后退、后退！”這樣越來越多的人形成后退合力，才能抵抗后面的力量，才能真正地化解摔倒者和你自己的危險(xiǎn)。隨后，同學(xué)們分組反復(fù)演練這個(gè)過程，直到真正掌握這個(gè)過程要領(lǐng)。

“當(dāng)危險(xiǎn)來臨的時(shí)候，正確的應(yīng)對非常重要！他可能挽救你和同伴的生命！”教官的話振聾發(fā)聵。（金山小學(xué) 李炎峰）