經(jīng)?？吹脚笥讶锛议L給小朋友拉票，諸如學(xué)?；顒釉u比，幼兒朗誦比賽，班級廚藝比拼等。家長會明確指定票投哪里，如果是多選，便要求把其余票給目前得票數(shù)最少的以免引發(fā)競爭關(guān)系。

這個問題是我弟媳婦開頭的，她熱衷于各種參賽投票，我剛開始出于情面，幫忙宣傳拉票一下，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)因為粉絲的力量和朋友圈交友的廣泛，我有可能改變這次比賽公平的結(jié)果的時候，我開始思考。

到我自己兒子的時候，我就不參與了。我曾經(jīng)跟兒子一起觀賞過他們學(xué)校的畫展，說實話，在一群卓越而有天分的孩子面前，我兒子的畫毫無任何優(yōu)勢可言。我覺得他畫得好，只因他是我的孩子，從公正客觀的角度，我做不出讓我的朋友們幫著一起愛我或者間接害我的小孩。

我換了另一種方式與兒子交流。我問他，你覺得你畫得好嗎？他點頭。我說，除了你以外，還有誰畫得好？他會選出二三幅。大眾的審美標(biāo)準(zhǔn)基本趨同，優(yōu)秀是顯 而易見的。我和兒子一起欣賞他人的作品，兒子會忍不住贊美別人畫得如此美麗，然后感嘆自己沒有這么高的水平。我跟他說：“學(xué)會欣賞、仰慕和贊美，也是美德。擁有好的德行的人，即使沒有什么特長也會被大家喜歡接受?！?

任何一次比賽，其目的就是選拔優(yōu)秀。我們不可能在人生里每一場比賽都勝出。而且即使勝出了，如果你不是喬丹，你不是馬友友，你不是畢加索，你依舊只是流星劃過天空。我們看過的比賽多了，我甚至記不住球星臉與名字的對應(yīng)，但我 卻記住一個偉大的畫面，一個騎手在一路領(lǐng)先的情況下，離終點不遠(yuǎn)處，車胎爆了，他扛起他的自行車向前飛奔，身后，第二名默默慢行跟隨，絕不超越，最終，二 人攜手越過終點。這大約是我見過最美的比賽畫面。除了更高更快更強，我們還有終極目標(biāo)，那就是發(fā)現(xiàn)人性的光輝。金牌易得而一生知己難求。

教育，不是年年一百分最終進(jìn)入哈佛，教育不是每次都不會發(fā)生錯誤，教育不是讓你成為全省狀元，教育是植入骨髓的高貴，是危急時刻的鎮(zhèn)定，是對社會乃至人類的關(guān)懷。這些，不是文憑或者技巧可以替代的。我們把太多的時間和精力花在了術(shù)的精深上，而忽略了道的廣博。

我們是成年人，相當(dāng)一部分是有成就有影響力的成年人。我們呈現(xiàn)在孩子眼里的樣子，就是這個世界現(xiàn)在的樣子。我們渴望公平美好正義，卻帶領(lǐng)孩子做著抄小道 拼社會關(guān)系走后門的事情，你覺得他們會實現(xiàn)我們渴望見到的美麗世界嗎？你讓那些沒有社會關(guān)系、憑自己努力的孩子如何面對這殘酷的不留一點希望的社會？他們 會擦干眼淚，相信這個社會原本就是叢林，到處都是陷阱，只要有機(jī)會，就不遺余力厚黑。我們就這樣一代一代遠(yuǎn)離夢想。

我曾經(jīng)跟一個母親探討過這個話題。她說，可是，別的家長都是這么做的。我說，是的。但是我不做。我不能改變別人影響他們的孩子，但我想讓我的孩子成為大格局有理想和信念的人。我于是就要為之努力。

不要讓世俗拉低了孩子的品格，和而不群才是我們的方向。我們不能保證孩子未來偉大，但通過正確的教導(dǎo)，至少讓他們遠(yuǎn)離渺小。

教育，不是年年一百分最終進(jìn)入哈佛，教育不是每次都不會發(fā)生錯誤，教育不是讓你成為全省狀元，教育是植入骨髓的高貴，是危急時刻的鎮(zhèn)定，是對社會乃至人類的關(guān)懷。我們把太多的時間和精力花在了術(shù)的精深上，而忽略了道的廣博。