“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！焙笆?，受師之潤(rùn)澤，承師之愛(ài)撫，吾輩青年當(dāng)銘記師恩厚重，常懷感恩之心。是以，江津中學(xué)校園小記者特別采訪了同學(xué)們心中的最美教師張亞麗老師。聽(tīng)她講述自己的經(jīng)驗(yàn)看法：

小記者：您對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有什么看法?是什么讓你想要成為一名人民教師?

張老師：教師這個(gè)職業(yè)可以說(shuō)是我從小就有的夢(mèng)想，它是一份神圣，充滿樂(lè)趣的職業(yè)。在我讀書(shū)的過(guò)程中也遇到了很多老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中也漸漸受到他們的感染，讓我更加堅(jiān)定了自己的信念。

小記者：每個(gè)老師都是有自己獨(dú)特的教育風(fēng)格的，您認(rèn)為您的風(fēng)格是什么樣的？

張老師：我自己覺(jué)得我是比較溫和的老師吧。我是很喜歡學(xué)習(xí)的，也愿意將我自己的一些學(xué)習(xí)理論融入到我個(gè)人的教育事業(yè)中去，為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我一直以來(lái)對(duì)自己的要求，同時(shí)我也很在意課堂的趣味性，知識(shí)性。

小記者：您是一位負(fù)責(zé)任老師，這是有目共睹的，請(qǐng)問(wèn)您是如何做到這一點(diǎn)的?

張老師：教師應(yīng)當(dāng)是有責(zé)任心，有愛(ài)心 ，有耐心的。對(duì)每個(gè)同學(xué)會(huì)有不同的態(tài)度，更要平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，他們都是獨(dú)一無(wú)二的。

小記者：感覺(jué)您總是很忙，您是如何平衡家庭和工作之間的關(guān)系的?

張老師：江津中學(xué)的老師都是一樣的，往往是舍小家，顧大家 ，尤其是在我自己有了孩子以后才更能體會(huì)到，但是這都是值得的。我對(duì)我班級(jí)里的孩子們盡心盡責(zé)，可能會(huì)對(duì)他們有一輩子的影響，盡管對(duì)我的孩子，對(duì)我的家庭有諸多虧欠，但是我認(rèn)為這是有必要的犧牲。

小記者：年年月月如此繁忙，您常以身作則，您是否也會(huì)覺(jué)得很累?

張老師：我常以為身教大于言傳，所以我寧愿自己用更多的付出換來(lái)大家潛移默化的進(jìn)步。我有一句座右銘，就是“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”，當(dāng)你樂(lè)在其中了，也就不會(huì)再感到累了。

小記者：你知道學(xué)生給老師起外號(hào)是常有的，您是如何看待學(xué)生們給你起的“OK”姐的外號(hào)的?

張老師：我是感到非常開(kāi)心的，這代表了我與學(xué)生之間有了親近的關(guān)系，所以我欣然接受。

小記者：可是后來(lái)我們卻發(fā)現(xiàn)您不經(jīng)常說(shuō)“OK”了，您為什么會(huì)改掉這個(gè)習(xí)慣呢？

張老師：我自己說(shuō)話的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)了“OK”是無(wú)意識(shí)的，可能這就是我的口頭禪吧，改掉這個(gè)習(xí)慣主要也是不想讓大家分散注意力，專注于學(xué)習(xí)，而不是我一節(jié)課說(shuō)幾次“OK”。

小記者：與您相處一年多，而今僅僅剩下不到一年半的時(shí)間，您對(duì)你的班級(jí)有什么期待?

張老師：我期待每個(gè)人無(wú)論在哪一方面都能取得進(jìn)步，成長(zhǎng)；成績(jī)固然重要，但我更希望每個(gè)人都可以全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一生都將受益，學(xué)習(xí)不會(huì)落下，品德優(yōu)良，全力以赴直到高考合上筆蓋那一刻臉上露出微笑。

                             小記者：鄭堂桔

                                         陳曦

                                         曹鑫