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    化身編程小創(chuàng)客 校園記者 "碼"出創(chuàng)意新世界

    作者 : 學(xué)校 : 融匯小學(xué) 用戶類 : 小記者 發(fā)布時(shí)間 : 2018年07月05日

       小記者之家網(wǎng)7月5日(小記者 李傲旗)在這暑氣逼人的7月里,小記者們走進(jìn)了貓咪易編,化身編程小創(chuàng)客,“碼”出創(chuàng)意新世界。

        首先進(jìn)入了重大科技園的貓咪易編計(jì)算機(jī)教室。在里面,小記者們認(rèn)識(shí)了一位從北京大學(xué)學(xué)習(xí)歸來(lái)的Kent老師。他為我們講述了人工智能和貓咪易編的背景介紹。他還告訴了小記者們學(xué)習(xí)編程可以鍛煉孩子們的邏輯思維能力。還說(shuō)中國(guó)孩子和外國(guó)孩子的差距就在于編程這一門科。在國(guó)外,有70%的孩子都會(huì)編程,但是中國(guó),會(huì)編程的小孩,不到10%。

        這位Kent老師還教小記者們制作自己的電子名片。首先讓小記者們從電腦上打開貓咪易編,接著讓小記者們改編他的電子名片。小記者們學(xué)著Kent老師的方法,很快完成了一張屬于自己的電子名片。

        活動(dòng)中,小記者們還采訪了貓咪易編的負(fù)責(zé)人蘭老師。他告訴小記者們?yōu)槭裁磭?guó)務(wù)院,要那么快下達(dá)中小學(xué)生學(xué)習(xí)編程?還回答了小記者們的問(wèn)題。例如,一位小記者所說(shuō)的: 許多語(yǔ)文老師,都把編程這一科目,看成一項(xiàng)不用上的科目,常常占用這一科目。您對(duì)此怎么看?蘭老師回答那位小記者,語(yǔ)文老師的說(shuō)法也不是完全不對(duì),因?yàn)榫幊踢@一科目是在語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的環(huán)境下才能做,所以語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也是很重要的。

    編輯寄語(yǔ)

    小記者能夠把活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況進(jìn)行新聞報(bào)道,非常好!如果能夠就活動(dòng)中某一你最感興趣的地方重點(diǎn)寫,效果會(huì)更好的!

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