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    尋訪“大蚯蚓” 探秘“穿山甲”

    作者 : 學(xué)校 : 龍山小學(xué) 用戶類 : 小記者 發(fā)布時(shí)間 : 2016年05月08日

    5月7日,新華小記者重慶組委會(huì)帶領(lǐng)小記者參觀采訪重慶機(jī)電集團(tuán)旗下的重慶長(zhǎng)客軌道車輛有限公司。

    早上八點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)從龍山小學(xué)集合出發(fā)。貼著“新華重慶小記者‘重慶驕傲’采訪團(tuán)”字樣的大巴車,從小雨淅瀝的城市穿梭而過。

    經(jīng)過40分鐘的車程,我們來到了位于魚嘴鎮(zhèn)的重慶長(zhǎng)客軌道車輛有限公司。走進(jìn)大樓,著裝整齊的哥哥姐姐們?cè)缫训群蛟诖?。我們被分?個(gè)小組,每個(gè)小組的領(lǐng)隊(duì)老師,舉著“重慶驕傲”的小旗幟,又是“重慶驕傲”。列隊(duì)之后,公司黨委書記馬國華給我們現(xiàn)場(chǎng)致歡迎辭,馬書記今天凌晨才從外地出差趕回來。

    解說員給我們介紹了重慶軌道交通的一些常識(shí),這時(shí),我仿佛才明白了“重慶驕傲”的含義。原來,重慶輕軌和地鐵所使用的車輛,全部由該公司包攬,生產(chǎn)線上還有阿根廷、成都等地定制的產(chǎn)品等待“出嫁”呢。除此之外,輕軌2號(hào)線還是我國第一條跨座式單軌。在李子壩車站,列車悄悄“穿越”一幢居民樓的場(chǎng)景轟動(dòng)全國!你說我們的列車像不像打洞的“穿山甲”?還有,地鐵6號(hào)線紅土地車站,是全國最深的地鐵站,車站深埋地下61米。你說我們的列車像不像地底下的“大蚯蚓”?

    奇怪,我怎么總是冒出這些怪怪的動(dòng)物呢,“穿山甲”和“大蚯蚓”,那可是深山老林里面的動(dòng)物!為了一探究竟,我們首先走進(jìn)了車體車間,只見工人哥哥們正井井有條地忙碌著,有的在裝配側(cè)墻,有的在安裝底架,有的在拼接車頂,還有的在負(fù)責(zé)總裝。各式各樣的板材,在他們手里就像拼接積木。呃,那里不是一只“長(zhǎng)頸鹿”嗎?我又想到了動(dòng)物。你看它伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂忽上忽下,忽左忽右,正干著危險(xiǎn)的焊接工作呢!走近一看,才知道生產(chǎn)也玩起了“高大上”,用上了智能機(jī)器人!

    接下來,我們又參觀了車輛動(dòng)調(diào)線、涂裝車間、下線車間和組裝車間,還試乘了剛剛準(zhǔn)備出廠的輕軌。在組裝車間,大哥哥帶領(lǐng)我們動(dòng)手操作,我們這一組主要負(fù)責(zé)裙板安裝,緊固螺栓及涂打放松標(biāo)記。我還是第一次鉆到列車車廂底下,沒有想到,車廂下面有那么多的奧秘!各種盒子,各種管路,眼花繚亂。你看,那么多的控制線和信號(hào)線,就像馬尾辮,一縷又一縷,每條線纜上都寫著編號(hào);還有一個(gè)又一個(gè)的配件箱,里面關(guān)著那么多密密麻麻的小螺栓。在動(dòng)手過程中,工人哥哥告訴我們:每一個(gè)螺栓都要認(rèn)認(rèn)真真的緊固,每緊完一個(gè)都要做好記號(hào),稍有粗心,可能整節(jié)列車都無法運(yùn)行?!凹?xì)節(jié)決定成敗”,以前經(jīng)常聽長(zhǎng)輩們嘮叨,今天可上了一堂現(xiàn)場(chǎng)課?。?

    一路尋訪,一路探秘,時(shí)間飛逝而過。我們的參觀活動(dòng)也告一段落,該合影留念了。我一轉(zhuǎn)身,才發(fā)現(xiàn)站在我身后的馬書記,他竟然一直在陪著我們。后來,爸爸告訴我,馬書記帶著兩個(gè)技術(shù)能手一直跟在我們后面,耐心地給大家答疑解惑。

    我滿口香甜地吃完飯,已是中午1點(diǎn)多,就在我收拾餐具的時(shí)候,我看到了剛才在組裝車間工作的大哥哥們,才排隊(duì)開始吃飯。

    今天的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是現(xiàn)場(chǎng)寫作。你說怎么寫呢,要詳細(xì)的介紹軌道交通,我又不是工程師,雖然哥哥姐姐解釋了很多,可是要記住那些長(zhǎng)頭發(fā)一樣的線纜和星羅棋布的螺栓,真不是一件容易事!

    想啊想,我的腦海里又涌現(xiàn)出“穿山甲、大蚯蚓、長(zhǎng)頸鹿”,還有那位疲憊的馬書記,年輕的哥哥姐姐們,還有大巴車身上和領(lǐng)隊(duì)旗幟上的“重慶驕傲”。難道,他們有著某種必然的聯(lián)系?對(duì),就這樣寫吧……


    龍山小學(xué)三二班 孫鴻宇

    編輯寄語

    想象力很豐富而且觀察十分細(xì)致,不僅寫出了輕軌的特征也看到了每一位工作人員的辛苦。但是原文的銜接過度太簡(jiǎn)單直白,可以思考一下如何將每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)段落自然地連接起來。

    [責(zé)任編輯: ]
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