小學(xué)開學(xué)的第一天，班主任謝老師告訴我們：“我們學(xué)校的首任校長(zhǎng)卓琳，是鄧小平的夫人，我們有‘紅色基因’?！毕抡n的時(shí)候，我在學(xué)校的走廊上，看到劉伯承寫的校訓(xùn)。那時(shí)的我，很懵懂，不知道紅色基因意味著什么，也不知道這些人是誰。但我心里猜想，他們一定是了不起的人。

這次我參加了由重慶市巴南區(qū)文旅委組織的“童心向黨，穿越時(shí)空的對(duì)話”研學(xué)活動(dòng)，才知道，劉伯承和鄧小平率領(lǐng)的第二野戰(zhàn)軍，是解放重慶的英雄，“紅色基因”就在你我身邊。

一大早，我們就來到南泉半邊街的游客中心，順著石階上山，我們先后看到了“1949年11月7日秀山解放”石刻、“1949年11月12日黔江解放”石刻，以及“1949年11月26日解放重慶第一槍”雕塑，最后來到“解放重慶主戰(zhàn)場(chǎng)”。我和來自重慶各區(qū)縣的同學(xué)，一起在紀(jì)念碑前敬隊(duì)禮，以表達(dá)我們對(duì)革命先烈的敬意。

在講解員阿姨的帶領(lǐng)下，我們來到“解放重慶歷史陳列館”。阿姨聲情并茂地為我們講述了1949年那個(gè)冬天，在南泉發(fā)生的那段“紅色”往事。二野戰(zhàn)軍先后解放了秀山、酉陽和黔江三縣，隨后突破蔣介石重兵防守的烏江天險(xiǎn)，1949年11月26日，劉伯承司令、鄧小平政委根據(jù)戰(zhàn)局，發(fā)出了“速殲長(zhǎng)江南岸之?dāng)诚鄼C(jī)占領(lǐng)重慶”的命令。聽完這段介紹，我仿佛看到劉伯承和鄧小平就站在我們的面前，他們對(duì)祖國(guó)那深沉的愛，感受到重慶先輩們對(duì)新中國(guó)成立的激動(dòng)、支持與對(duì)解放軍進(jìn)城的翹首以待。

當(dāng)我們對(duì)先輩們的經(jīng)歷激動(dòng)不已的時(shí)候，一張照片吸引了我的注意。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：第二野戰(zhàn)軍軍政大學(xué)的校門，竟然跟我們學(xué)校現(xiàn)在的校門一模一樣。我忍不住驚呼：“這個(gè)學(xué)校和我們學(xué)校好像?！敝v解員阿姨耐心地跟我說：“這所學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)沒有了，怎么會(huì)跟你們學(xué)校一樣呢？”是啊，那是軍政大學(xué)，怎么會(huì)跟我們小學(xué)一樣呢?？墒?，同樣的校門，更印證了“紅色基因”的傳承。

活動(dòng)很快就結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡。雖然只有短短的一天時(shí)間，或許只能讓我們了解重慶地區(qū)紅色歷史的一小部分，卻也讓每個(gè)人都感受到自己身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。紅色是中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)最鮮亮的底色。發(fā)揚(yáng)與傳承“紅色基因”，是少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任。在發(fā)掘與發(fā)揚(yáng)“紅色基因”的道路上，我們被革命先輩的崇高品質(zhì)所震撼，為自己身上流淌的紅色血液感到無比自豪！讓我們傳承“紅色基因”，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年！