小記者之家網(wǎng)12月19日電（校園記者 肖楠）為了加強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子彼此的溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的高中學(xué)習(xí)更加了解，促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，12月10日，松樹(shù)橋中學(xué)開(kāi)展了學(xué)校2019級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì)。

據(jù)悉，家長(zhǎng)會(huì)分為三個(gè)部分，首先是和孩子一起找各個(gè)科任老師進(jìn)行溝通，然后是由學(xué)校校長(zhǎng)講話，最后是以班級(jí)為單位，由家長(zhǎng)和班主面對(duì)面的進(jìn)行溝通。 

上午8:00，高一新生家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。家長(zhǎng)和學(xué)生都首先與自己最薄弱學(xué)科的科任老師進(jìn)行交流，并一同聽(tīng)老師分析對(duì)應(yīng)科目的學(xué)習(xí)方法、該學(xué)生所遇的問(wèn)題等內(nèi)容。一位家長(zhǎng)在采訪中說(shuō)道，高中的家長(zhǎng)會(huì)和初中的家長(zhǎng)會(huì)有很大的差別，不論是從家長(zhǎng)會(huì)的氛圍還是從大家對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的態(tài)度，高中的家長(zhǎng)會(huì)更多的是讓家長(zhǎng)意識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)難度、身心發(fā)展及高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的適應(yīng)力等問(wèn)題，并接受學(xué)生的成績(jī)從初中到高中的升降起伏，以理解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困難。

一名老師也表示，這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)的目的之一就在于讓家長(zhǎng)了解和理解高中階段的學(xué)習(xí)困難，不要一味的給孩子施加太多的壓力，并通過(guò)這種方式加強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，避免學(xué)生和家長(zhǎng)之間出現(xiàn)矛盾和摩擦。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人在廣播講話中，介紹了一些有關(guān)高中階段不同的學(xué)校方式及文理科的分科問(wèn)題，使學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)的高中學(xué)習(xí)有著進(jìn)一步的了解和更加認(rèn)真的思考。最后，各班班主任和家長(zhǎng)進(jìn)行了較細(xì)致的溝通，對(duì)新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級(jí)活動(dòng)及學(xué)生表現(xiàn)向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的介紹，并分析了本次期中考試的成績(jī)以及學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題，同時(shí)也向家長(zhǎng)提出了一些具體的教育建議。