成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，人人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，到了最后才會(huì)醒悟：自己稀里糊涂混了一生，到頭來，不過是一無所用的零碎罷了。獨(dú)當(dāng)一面又怎樣？還不如李白“十步殺一人，千里不留行”的逍遙；亦不及蘇軾“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郞”的豪邁；亦不及李清照“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘歐鷺”的閑適。誰(shuí)又曾想自己孑然一身，為這個(gè)所謂的“未來”“妻女”“家庭”而扛下那支面破碎的憧憬。是，我很是欣賞“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！蔽乙蚕雽?shí)業(yè)報(bào)國(guó)，國(guó)家給予了我太多，父母給予了我太多，可，我卻無法挨個(gè)去報(bào)答……

我不想長(zhǎng)大，我想擁有更多的時(shí)間，在少年時(shí)有為學(xué)子，不再做“頂尖之流”，花費(fèi)好時(shí)間，縱使它恰似白駒過隙，也要抓住它，將他投入到學(xué)習(xí)與鍛煉之中。誰(shuí)又不想年少有為呢？不追求風(fēng)流與世俗，爭(zhēng)一個(gè)成王敗寇，只管去讀書，多在書中汲取“衣帶寬解終不悔，為伊消得人憔悴的灑脫，多在書中品“一百年崢嶸，有涯有為者，行者無疆的崢嶸歲月”；多在書中嘗“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪情壯志；多在書中試五虎將之宏偉。在書中品百味人生，在心中樹國(guó)之威武。讀書好，多讀書，讀好書，讀書，豐富自己的人生，為今后的貢獻(xiàn)理下伏筆……

我想再等一等，待祖國(guó)危難之際，站出來，可少年卻只懂得叛逆，而少年卻只會(huì)茍且眼前，但少年卻只懂得好高騖遠(yuǎn)。我想再等一等，厚積薄發(fā)。

依稀記得，在兒時(shí)有件事，它或是一種道理，它亦是一個(gè)機(jī)緣。我的父親，是一名人民教師，那真是一個(gè)令人羨慕的職業(yè)，他從書二十余載，培養(yǎng)了數(shù)屆畢業(yè)學(xué)生，可謂是桃李滿天下，他給我樹立了一個(gè)榜樣，他是我貨真價(jià)實(shí)的啟蒙老師，我想，我當(dāng)時(shí)不識(shí)字，他指導(dǎo)我“這個(gè)字念“李”，姓李的李，這個(gè)字念“愛”，當(dāng)他念到愛時(shí)眼中遍布了迷離，恍惚間，我知道了他是個(gè)大情種。我只認(rèn)得幾個(gè)字到識(shí)遍了字，少不了父母的教誨，我成長(zhǎng)過后，或是就將培伴，丟棄了數(shù)載……

我不想長(zhǎng)大，我想再等一等，落日余暉也會(huì)照耀在我身上，散落著春顧，我想可遲早都要成長(zhǎng)，永存這初衷將其永垂不朽……再等一等，待我學(xué)成歸來，救濟(jì)蒼生……