“成長，就意味著挑戰(zhàn)，你們......”三尺講臺上，青年男教師鄒永平正就“成長”一詞侃侃而談。下方的學生們眼神專注，時不時點點頭，在溫馨和諧的班會課環(huán)境里輕聲與同學交流看法。
鄒老師是高一的化學老師，上課專注嚴謹，課下幽默風趣。同時，他作為11班的班主任更是把生活中的關愛傳遞給了每一個同學。高一已經(jīng)分科，而11班正是一個混合班型，所以一半的同學并沒有上過鄒老師的化學課，但鄒老師仍會關心同學們的各科學習，常問同學其他科科目的難度或作業(yè)量，更是常與各科科任老師交流，即時反饋問題。不僅如此，天寒加衣，天熱脫衣等生活瑣屑他也面面俱到。
“雖然是個住讀生，但我感受到了家的溫暖，他是我們的老師也像我們的家長！”一位同學如是說道。
鄒永平老師的班會課也是他的一大特色，每一次課他都會選擇不同的主題與同學們進行討論，細致地為大家做生涯規(guī)劃，應到同學們的三觀發(fā)展，增加班級凝聚力。
“學習不是一朝一夕的事情，同時，人生也是一樣，想要去更高的地方就要付出越來越多的努力，不可能有考上大學就輕松了這樣的情況，懂得掌控自己人生的人只會越來越自律越來越努力！”鄒永平老師在班會課上這樣給同學們講到。
如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有他們的光芒;如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有他們的嘹亮;沒有什么比班主任的潛移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。是慈母與嚴父的綜合，在孩子成長的路上，總有他們溫暖的關懷與嚴厲的管教相依相伴。鄒老師就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風驟雨里，還是在白晝的風和日麗中，都始終屹立，而支撐這一切的是他豐富的知識、完美的操守和一顆博大的愛心以及一種對他人前途敢于承諾的責任。
