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    和藝術(shù),潤(rùn)夢(mèng)想

    作者 : 學(xué)校 : 人和小學(xué) 用戶類 : 小記者 發(fā)布時(shí)間 : 2016年06月06日

    小記者之家網(wǎng)6月1日電(小記者 楊捷)昨日,人和小學(xué)舉行了藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“六一”兒童節(jié)文藝匯演。主題是“和藝術(shù)、潤(rùn)夢(mèng)想”。 咚、咚、咚……藝術(shù)節(jié)的鐘聲敲響了,藝術(shù)節(jié)來(lái)到了我們美麗的學(xué)校。

    我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到大操場(chǎng),驚奇的發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)中央多了一個(gè)鋼管搭成的舞臺(tái),舞臺(tái)上鋪著一張大大的紅布,舞臺(tái)后邊立著三個(gè)大牌子,中間的牌子上清清楚楚的寫著六個(gè)大字,和藝術(shù),潤(rùn)夢(mèng)想。舞臺(tái)前面人頭攢動(dòng)。

    我們來(lái)到自己班級(jí)的座位上依次的坐下。準(zhǔn)備觀看節(jié)目,讓人期待不已的藝術(shù)節(jié)終于拉開(kāi)了神秘的面紗。四位大姐姐站在舞臺(tái)上準(zhǔn)備領(lǐng)操,接著四位小主持人穿著漂亮的禮服有序的走上了舞臺(tái),開(kāi)始節(jié)目的主持。‘‘第一個(gè)節(jié)目,集體啦啦操?!≈鞒秩嗽捯魟偮渚晚懫鹆思で榈囊魳?lè),我們隨著音樂(lè)的旋律,手中拿起美麗的花球,開(kāi)始跳起啦啦操。那五顏六色的花球像一片美麗的花海。啦啦操跳完后操場(chǎng)邊上響起了雷鳴般的掌聲。

    接著,小主持人們又開(kāi)始上臺(tái)主持節(jié)目。第二個(gè)節(jié)目是舞蹈班的同學(xué)刻苦訓(xùn)練出來(lái)的民族舞舞蹈‘‘茉莉花’’。音樂(lè)緩緩響起來(lái)了,臺(tái)下的同學(xué)慢慢安靜下來(lái)。臺(tái)上的同學(xué)表演的非常認(rèn)真,臺(tái)下的同學(xué)也看得津津有味。表演完后演員們?cè)谂_(tái)下同學(xué)戀戀不舍的眼神中離開(kāi)了舞臺(tái)。臺(tái)下再次響起了雷鳴般的掌聲。

    隨著一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目的表演。轉(zhuǎn)眼到了和雅少年頒獎(jiǎng)典禮,和雅少年們一個(gè)個(gè)走上了舞臺(tái),告訴你吧,我也在其中哦。跳民族舞青花瓷的同學(xué)把獎(jiǎng)杯頒給了我們。

    藝術(shù)節(jié)過(guò)得飛快,眨眼間到了最后一句主持語(yǔ):“我們明年再見(jiàn)?!痹谒囆g(shù)節(jié)結(jié)束后和雅少年之一----賀杰告訴小記者:“今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上,最要感謝老師”一個(gè)老師熱情地告訴小記者:“今天的節(jié)目很好看!”

    過(guò)后,高上博的爸爸也告訴小記者:“高上博得了獎(jiǎng)很開(kāi)心,但同時(shí)責(zé)任更重了,高上博做一個(gè)和雅少年還要努力。”高主任也告訴小記者:“每個(gè)舞臺(tái),都有自己的主人,舉行這些節(jié)日的目的也加強(qiáng)了孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度。”還有一個(gè)家長(zhǎng)告訴小記者:“其實(shí)是孩子最努力?!?


    藝術(shù)節(jié)就在孩子們的歡笑中結(jié)束了!

    編輯寄語(yǔ)

    這篇新聞寫的生動(dòng)具體,對(duì)于節(jié)目環(huán)節(jié)的描寫也非常的細(xì)致,詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。但是要注意,在新聞稿件中盡量避免使用“我”,可以用“小記者”來(lái)代替。

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