秋爺爺悄悄地來了，它帶來了不一樣的美麗，人和街小學(xué)校園也隨之變得更“美”了。

  人和校園的景變美了。走進(jìn)校門，迎面吹來一陣涼悠悠的微風(fēng)，讓人神清氣爽。首先映入眼簾的是一排挺拔的銀杏樹，隨著季節(jié)的變化，銀杏樹葉慢慢變黃，遠(yuǎn)看恰似一個個金發(fā)姑娘，艷麗動人。隨風(fēng)飄落的一片片銀杏葉如精靈般在空中盤旋、竊竊私語，或如一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，所過之處劃出出優(yōu)雅的弧線，如同畫家手中的畫筆正描繪著秋天的輪廓?？讏@里那幾棵粗壯黃桷樹的葉子也慢慢變黃了，開始準(zhǔn)備迎接冬天的到來。被風(fēng)吹落一地的黃葉倒成了同學(xué)們開心的“玩具”，伴隨著一陣陣歡呼聲，如同天女散花般被拋撒開。那美麗的黃桷樹帶給了同學(xué)們無數(shù)的歡樂，也見證了他們的一路成長。

  人和校園的學(xué)生也變美了。每當(dāng)走進(jìn)校園，就會聽見從不同教室里傳來同學(xué)們的朗朗書聲，此起彼伏，構(gòu)成了一曲美妙的協(xié)奏曲。上課時同學(xué)們個個都積極發(fā)言，坐姿端正，精神飽滿，如同一個個小兵堅守著自己的崗位；下課了，大家有序地來到走廊翻閱自己感興趣的書籍，還有同學(xué)小聲地做游戲玩耍；午休時，同學(xué)們都會自由安排時間，有的預(yù)習(xí)課文，有的完成作業(yè)，有的鍛煉身體......人和校園中的每位同學(xué)都有自己的目標(biāo)，都有一個為之奮斗的美好夢想。

  人和校園的老師也變美了。老師的美好夢想是幫助每個學(xué)生成才。為此，他們循循善誘、兢兢業(yè)業(yè)，批作業(yè)、改試卷、備課，一天下來非常地勞累，有時還要與孩子們溝通，表揚(yáng)進(jìn)步指出不足；也要與家長們交流，家校結(jié)合，防微杜漸。熱愛學(xué)生的老師最美麗，同學(xué)們也最愛戴這樣的老師。

  人和校園越來越美。景美，學(xué)生美，老師美。每個人在自己的崗位上都以身作則，讓校園變成大家的“精神花園”！(人和街小學(xué) 向友麒）