小記者之家網(wǎng)9月17日電（小記者 韓夢怡）今年，迎來了全國第三十四個教師節(jié)。在9月10日當(dāng)天放學(xué)后，金龍小學(xué)全體教師一起慶祝了這神圣的一天，該校對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行了表彰并開展了有趣的活動。在教師節(jié)過去的第四天，金龍小學(xué)校園小記者也與何代國校長相約，針對“教師”相關(guān)話題開展了交談。

9月14日下午三點(diǎn)，五位小記者前往校長辦公室一起采訪了何校長。進(jìn)入校長辦公室后，小記者們紛紛行禮問好，看到校長嚴(yán)肅的面孔，小記者們不禁有些緊張。待坐定以后，五位小記者挨個向校長作自我介紹。隨后，小記者們圍繞教師這個主題對校長進(jìn)行了采訪。

在交談中，何校長與小記者們談到了學(xué)校為教師發(fā)展提供了哪些平臺，何校長也同我們回憶了學(xué)生時代的恩師。但其中，記憶最深刻的是，當(dāng)小記者問到作為“大家長”，何校長將如何帶領(lǐng)教師一同努力時，他表示，將圍繞“四大夢想”出發(fā)，積極打造學(xué)生、家長、教師滿意的學(xué)校。何校長的“四大夢想”分別指的是：美麗校園夢、和諧校園夢、質(zhì)量提升夢、特色彰顯夢。他解釋道，首先，希望同學(xué)們一進(jìn)校園，看到校園里美麗的景色，心情舒暢，從而使學(xué)習(xí)更加輕松。其次，希望師生們在校園里能相互幫助，一同進(jìn)步，保護(hù)校園環(huán)境，讓金龍小學(xué)成為和諧校園，因?yàn)樵诤椭C的氛圍中，同學(xué)們才能樂學(xué)。第三談到的就是質(zhì)量提升夢，他認(rèn)為質(zhì)量提升不僅是分?jǐn)?shù)的提升，更是習(xí)慣的提升?！斑€有一個就是‘特色彰顯夢’，如今金龍小學(xué)已經(jīng)是全國足球特色學(xué)校、籃球特色學(xué)校、網(wǎng)球特色學(xué)校、少兒美術(shù)示范學(xué)校等，我希望，慢慢地通過師生努力，能夠再為師生創(chuàng)造更多的個性發(fā)展道路，彰顯金龍小學(xué)特色辦學(xué)理念?！?/span>