小記者之家網(wǎng)9月10日電（小記者 黃瑤）都說“教誨如春風(fēng)，師恩似海深?！?月7日，九龍坡區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園小記者，圍繞“教師”話題，采訪到了學(xué)?！按蠹议L(zhǎng)”何軍校長(zhǎng)。

何軍校長(zhǎng)接受小記者的采訪。（郝夢(mèng)爾 攝）

采訪當(dāng)天，小記者身著校服，佩戴著紅領(lǐng)巾和采訪證，前往了學(xué)校會(huì)議室，何軍校長(zhǎng)邀請(qǐng)小記者們圍坐在他的兩側(cè)，何校長(zhǎng)說，這樣交談更加親切。

入座完成，小記者簡(jiǎn)單寒暄后，采訪正式開始了?！懊恳荒甓加薪處煿?jié)，今年學(xué)校將以哪種形式來慶祝這個(gè)屬于老師的節(jié)日呢？”面對(duì)小記者的首個(gè)提問，何軍校長(zhǎng)想了想說道，以往教師節(jié)，學(xué)校以頒獎(jiǎng)、表彰教師為主，伴有一些助興表演。這次，我們想過一個(gè)“安靜”的教師節(jié)，不搞什么儀式，而是在實(shí)質(zhì)意義上對(duì)“最美教師”提出表彰。

“最美教師”又是如何評(píng)選呢？何軍校長(zhǎng)繼續(xù)解釋道，學(xué)校從開學(xué)初，就向全校招募“教師十大標(biāo)準(zhǔn)”，從學(xué)生、家長(zhǎng)、教師三個(gè)層面出發(fā)，分別綜合意見，總結(jié)出每個(gè)層面“教師十大標(biāo)準(zhǔn)”是哪些，并在教師節(jié)當(dāng)日揭曉“標(biāo)準(zhǔn)”，并作為期末“校園最美教師”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)?！按舜卧u(píng)選不再僅僅依靠某些側(cè)面進(jìn)行評(píng)比，而是綜合學(xué)生、家長(zhǎng)、教師，來看看他們喜歡的老師究竟是什么樣的！”

說到這里，何校長(zhǎng)又問到小記者喜歡怎么樣的老師呢？“我認(rèn)為應(yīng)該是嚴(yán)厲，不會(huì)太偏袒學(xué)生?！薄?span style="text-indent: 32px;">應(yīng)該是溫柔可親，學(xué)識(shí)淵博的。”聽著小記者一一描述著自己心目中的教師心想，何校長(zhǎng)笑著說，你看這就是你們心目中的“教師形象”，此次的評(píng)選就是想要選出你們認(rèn)為的好老師。

作為“大家長(zhǎng)”，學(xué)校的領(lǐng)軍人物，何軍校長(zhǎng)又認(rèn)為教師應(yīng)該做到哪些呢？談到這里，他向小記者介紹了習(xí)近平總書記提出的做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的好老師，即“四有教師標(biāo)準(zhǔn)”。何校長(zhǎng)表示，一位優(yōu)秀的教師，首先得了解國(guó)家對(duì)教師提出的要求，同時(shí)也要根據(jù)自己學(xué)校的文化內(nèi)涵出發(fā)，進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)，廣泛涉獵知識(shí)、信息兩個(gè)方面，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人，這樣才能幫助學(xué)生解答疑惑，向?qū)W生傳授知識(shí)、傳授解決問題。

采訪過程，小記者很自然的和校長(zhǎng)交談起來。面對(duì)小記者的每一個(gè)提問，何軍校長(zhǎng)都耐心一一回答。很快，采訪臨近尾聲，何校長(zhǎng)表示非常感謝小記者的采訪，也希望小記者在積極報(bào)道校園正能量的同時(shí)，共同監(jiān)督學(xué)校，一同打造“陽光文化 生態(tài)校園”。

采訪結(jié)束后，小記者們作了簡(jiǎn)單的總結(jié)，小記者們最大的感觸就是，此次采訪不僅對(duì)“教師”有了別樣的理解，也對(duì)這位“大家長(zhǎng)”有了更親切的感受。