小記者之家網(wǎng)12月11日電（小記者 曾文丁）百班千人閱讀指的是由國(guó)際華語教育界15位頂級(jí)導(dǎo)師帶領(lǐng)全國(guó)參與其中的師生閱讀同一本書，旨在提高教師的閱讀指導(dǎo)能力，探討學(xué)生基于閱讀的創(chuàng)意寫作教學(xué)方式。

請(qǐng)跟著小記者走近最近的金山小學(xué)，這里正在熱熱鬧鬧的開展“百班千人的閱讀”活動(dòng)，參加共讀的老師會(huì)根據(jù)自已班級(jí)共讀的年齡段，分別加入到低年段、中年段或者高年段的閱讀。

小記者隨機(jī)走訪了四年級(jí)，通過采訪四年級(jí)（9）班的同學(xué)了解到，他們采用的是師生共讀，家校共讀的形式。據(jù)了解，最近他們班已共讀完成《電車上的陌生人》這本書，現(xiàn)在正在進(jìn)行《雪精來過》的共讀。

接受采訪的同學(xué)覺得，開展這個(gè)共讀的方式很好，因?yàn)楝F(xiàn)在到了中年級(jí)階段，許多同學(xué)并沒有對(duì)閱讀產(chǎn)生較大的興趣，百班千人閱讀活動(dòng)使他們對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，共讀完《電車上的陌生人》后了解到很多歷史知識(shí)。

金山小學(xué)這樣聲勢(shì)浩大的共讀活動(dòng)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)閱讀的共舞。閱讀永遠(yuǎn)不會(huì)停下腳步，這是一個(gè)永恒的向遠(yuǎn)方行走的路程。