今天，我參加了重慶市少年宮“為孩子鼓掌”教學(xué)展演活動，表演的節(jié)目是集體詩朗誦《水調(diào)歌頭·赤壁懷古》，我榮幸地被老師選為領(lǐng)誦。

為表演好這個節(jié)目，老師帶領(lǐng)我們精心排練了半個多月，詩句內(nèi)容我早已背得滾瓜爛熟，老師的指導(dǎo)要領(lǐng)我也是爛熟于心。就在演出前，老師又帶領(lǐng)我們排練了好幾遍。

上一個節(jié)目表演完，就是我們的節(jié)目了！我心里像揣著幾只小兔子，“砰砰”跳個不停。同學(xué)們都很緊張，有的努力做深呼吸，想讓自己平靜下來；有的使勁用手拍胸口，大口喘著氣；有的干脆用雙手抱住腦袋，蹲在地上，好使自己不至于太激動。

當優(yōu)美的音樂響起時，我們排好隊形登上舞臺。由于我第一次登臺演出，心里太緊張，又缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，第一句“明月幾時有”就慢了半拍。我頓時感覺臺下上千雙眼睛“刷”地一下投向了我，我的臉孔發(fā)燙，耳根發(fā)漲，恨不得找個地縫鉆進去。

 然而臺上并沒有地縫，我必須堅持表演。受上一句話的影響，第二句“把酒問青天”又慢了一點點。我有一種天崩地塌的恐怖感。如果因為我，這次表演搞砸了，怎對得起老師的期望，怎對得起同學(xué)們的付出?。〔恍?，我必須馬上調(diào)整過來！

我不再糾結(jié)于先前的表現(xiàn)，鼓足勇氣進行下面的表演。我忽然感覺到，自己反而不緊張了。下面的每一句話，我不但較好地把握了節(jié)奏，而且努力說得字正腔圓，韻調(diào)、韻律都符合朗誦要求，動作也做得極其標準，臺下掌聲一波接著一波。

盡管如此，我內(nèi)心還是有一點自責，回想起一開始的表現(xiàn)，我難為情地抬不起頭來?？墒钱敱硌萁Y(jié)束時，超乎我的意料，臺下沒有一個人對我丟來鄙夷和唾棄的目光，而是報以熱烈的掌聲和熱情的笑臉。

此時此刻，我如醍醐灌頂，驟然間明白了三個道理：一是“臺上一分鐘，臺下十年功”，臺上的表現(xiàn)更多地來自臺下的付出，盡管我一開始表現(xiàn)不佳，但我有前期勤學(xué)苦練的基礎(chǔ)，所以后面的演出我才更有自信和底氣。二是良好的心態(tài)是成功的重要保證。盡管我節(jié)目開始時有所挫折，并因此顧慮重重，抬不起頭來，但我還是調(diào)整了心態(tài)，咬牙堅持到最后，最終贏得了掌聲。這讓我學(xué)會了勇敢，學(xué)會了堅持，學(xué)會了自我調(diào)整。三是世間鼓勵和贊賞永遠占多數(shù)，唾棄和鄙夷永遠占少數(shù)，從大家的掌聲里我感受到了溫暖和鼓勵，我也決心將這種正能量傳遞能更多的人，讓他們內(nèi)心更加強大。（人民小學(xué) 張耀達）