在一個陽光明媚，春風(fēng)送暖的天氣里，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍Ｎ覀冏洗蟀蛙囈宦窔g歌笑語，不知不覺到達了目的地——開心農(nóng)場。最讓我映像深刻的卻是崔博士的實驗室。

在這里，老師讓我們做了一次奇妙的小實驗。農(nóng)場里的老師告訴大家，大自然有一種氣體叫氮氣。氮氣通常狀況下是一種無色無味的氣體，占大氣總量的78%，是空氣的主要成份之一。緊接著老師拿出一個開水壺，壺嘴里還在“吞云吐霧”。老師很神秘地問大家：“你們猜猜這是什么東西？是氣體、固體還是液體呢？” 全班頓時沸騰了。 “是氣體！”“不對！是固體！”“還是不對，我看是液體！” 同學(xué)們議論紛紛，說什么的都有?！巴?！”老師喊道：“它叫液氮，是液體。”“萬歲！”猜對的同學(xué)歡呼起來。

老師看著我們，笑了笑：“現(xiàn)在我要請兩個同學(xué)上來玩?zhèn)€游戲。”同學(xué)們爭前恐后地舉起了手，最后我做了那個幸運兒，和小張同學(xué)一起被老師邀請參加這個游戲。老師拿出了2個吹得鼓鼓的氣球說：“請你們把這兩個氣球放入盆中。”說完拿出一個只有2個氣球總?cè)萘繛槿种坏男∨?。我和小張同學(xué)努力地想把氣球裝進小盆，可氣球就像個調(diào)皮的娃娃不愿意進去。試了一次又一次，卻總是以失敗而告終。這時老師拿出了殺手锏，用液氮往氣球上一澆，像變魔術(shù)一樣，氣球立馬奄奄一息，乖乖地進入盆子里。這是怎么做到的呢？老師說：“這就是熱脹冷縮。當(dāng)遇見冷氣時，分子便聚集在一起，氣球隨著分子的聚集體積縮??！”后來我們還吃了液氮餅干，玩了不少的小游戲。

這次春游，我不僅玩得很開心還學(xué)到了有趣的科學(xué)知識，也讓我明白了只要你愿意學(xué)習(xí)，愿意發(fā)現(xiàn)，科學(xué)離我們并不遙遠，科學(xué)就在我們身邊。（人和街小學(xué)四年級二班  鄒斯佳）