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    幽默的舞者——歌頌舞蹈教師

    作者 : 學(xué)校 : 人和小學(xué) 用戶類 : 小記者 發(fā)布時(shí)間 : 2016年04月28日

    小時(shí)候,我總是害怕老師,覺(jué)得他們是神圣的,而且總是板著一張臉,不管我有沒(méi)有做錯(cuò)事情,都不敢和老師說(shuō)話。直到遇見(jiàn)我的舞蹈啟蒙老師,她徹底改變了我,我不再害怕老師,也不再躲著老師。

    第一次見(jiàn)夏老師的情景還歷歷在目。當(dāng)時(shí)我在教室門口一把鼻涕一把眼淚,無(wú)論媽媽怎么拉我,我都不愿進(jìn)去。就在媽媽一籌莫展時(shí),夏老師蹲在了我面前,摸著我的頭笑呵呵地說(shuō):“是哪個(gè)鼻涕蟲啊,怎么不進(jìn)去做游戲啊?瞧,眼淚都可以炒一盤黃花菜了!”我噗呲一聲就笑了出來(lái),傻乎乎地被牽了進(jìn)去。

    夏老師十分幽默,有一次我做動(dòng)作不認(rèn)真,老走神,被老師發(fā)現(xiàn)了。我紅著臉,慚愧地低下頭,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),本以為會(huì)被一頓臭罵,沒(méi)想到,老師摸摸我的小腦袋,歪著頭笑道:“喲,我們這來(lái)了一位思考者,在想怎么解放全宇宙,還是在想中午吃什么呢?”沒(méi)有責(zé)罵,我倒不好意思起來(lái),只好更加努力學(xué)習(xí)了。

    夏老師的幽默說(shuō)都說(shuō)不完,看吧,一節(jié)課下來(lái),教室里總是一片笑聲。比如,一個(gè)同學(xué)駝著背,她就會(huì)喊道:“前面那個(gè)小老太婆,要不要拐杖???”如果有同學(xué)講話,“你這個(gè)‘話包子’一個(gè)多少錢?”老師一定會(huì)打趣地問(wèn)。做波浪手時(shí),小伙伴沒(méi)做好,老師又來(lái)一句“小雞,你的爪子真好看!能讓我瞧瞧,順便拍個(gè)照,發(fā)個(gè)朋友圈嗎?”有同學(xué)腿沒(méi)伸直時(shí),我就知道又有笑料了,果然,老師嚴(yán)肅地拿著小棍,煞有其事地穿過(guò)小朋友膝蓋與地板的縫隙,“嗚嗚嗚,小火車過(guò)山洞了!”瞧,旁邊的家長(zhǎng)們都笑了,怎么樣,夏老師夠幽默吧!從那以后,我克服了“老師恐懼癥”!

    夏老師雖然幽默,但教學(xué)卻十分認(rèn)真。她從不遲到,不會(huì)忘記動(dòng)作,不會(huì)打罵小朋友。她總是鼓勵(lì)我們,做得好的時(shí)候,她還會(huì)自己掏腰包,獎(jiǎng)勵(lì)我們貼畫、印章、鉛筆。

    夏老師雖然只陪伴了我們短短的2年時(shí)間,但她的話語(yǔ)就像清泉一樣,悄悄流進(jìn)我的心房,溫暖著我。她幽默的風(fēng)格,讓我也變得風(fēng)趣,樂(lè)觀。祝福我親愛(ài)的老師,幽默的舞者,桃李滿天下!

    人和小學(xué)  三年級(jí)一班  羅雅馨

    編輯寄語(yǔ)

    這篇文章寫的很成功,小作者用到了很多直接引語(yǔ),更能形象地體現(xiàn)出夏老師的幽默,風(fēng)趣。但是要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

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