小記者之家網5月19日電（小記者 馬梓耀）近日，新華重慶人和街校園小記者就“校園陋習”這一主題對該校老師和同學們進行了一次采訪。

從進入幼兒園開始，老師們就在注重培養(yǎng)學生們各種良好的習慣，這些好習慣包括很多方面的，例如講文明禮貌，愛護環(huán)境衛(wèi)生，尊敬師長等等。在人和街小學的校園里，大多數同學也都養(yǎng)成了這些良好習慣，而這樣的好習慣也給大家的生活和學習帶來了積極向上的精神風貌。但是其中也不乏有同學還存在著一些陋習。那么老師和同學們都對哪些陋習最反感呢。

小記者采訪到了2013級（1）班的班主任喻建軍老師，喻老師說，自己很不喜歡有的同學毀壞公物。校園里的一桌一凳，一草一木，都是學校為了同學們有個良好的學習生活空間精心配備的，大家都應該愛護，這樣才能讓我們的校園一直美麗下去。

2013級（2）班的班主任劉寧老師說，最反感的是學生們在課間瘋跑打鬧，這樣的打鬧、喧嘩是一種不文明的行為，影響了他人。甚至因為跑鬧中的碰撞還會有危及安全的可能，這樣的行為必須嚴厲制止。

而2013級年級主任劉紅老師說，自己最不喜歡的是那些不尊重師長的同學，見到老師不問好，上課發(fā)言不舉手，總是愛插嘴接話，打斷老師的講課。不僅擾亂了課堂秩序，也影響其他同學的學習。

在問過了教師意見后，小記者還采訪了人和街小學的學生。通過采訪調查，大多數同學反感的陋習是同學之間互相取外號。大家覺得取外號的行為屬于“人身攻擊”，直指短處，非常傷自尊，所以大家都不喜歡這種玩法?？墒侨杂猩贁低瑢W以這樣的“陋習”為樂，非常傷害同學間的感情。

通過采訪發(fā)現，不管是哪種陋習，對同學們的學習和生活帶來的影響都是相當負面的。所以大家都表示，不僅自己要摒棄種種陋習，還要積極行動起來，做好“小督查”，向校園內的各種陋習“say no”。要讓同學們知道陋習究竟不好在哪里，從而自覺告別陋習，讓校園的空氣更加純凈美好。