小記者之家網(wǎng)3月13日電（小記者 但駿祺） 自2017年春季新學(xué)期開學(xué)以來，南岸區(qū)珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)校五年級(jí)四班品德課黎力老師推出了一種新穎的教學(xué)方式——讓同學(xué)們輪流走上講臺(tái)充當(dāng)小老師，黎老師則扮演學(xué)生角色，與其他同學(xué)一起聽課，最后對(duì)小老師的講課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

“我欣然接受老師的這種教學(xué)方法，這能夠讓大家親身體驗(yàn)當(dāng)老師備課、上課的辛苦，從而會(huì)更加尊重老師的勞動(dòng)成果，”中隊(duì)長(zhǎng)魏小雅說，"與此同時(shí)也能讓同學(xué)們得到自我鍛煉，通過備課查閱大量的課外資料，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)面?！庇懻摰健叭绻沂切±蠋煛敝黝}時(shí)，同學(xué)們紛紛表示，他們將做好課前準(zhǔn)備，充分備課，以PPT的方式作為課件資料，在課堂上加入辯論、模擬表演等互動(dòng)環(huán)節(jié)，增加課堂的趣味性。同時(shí)引入一些故事或生活中的小事例，啟發(fā)大家作深層次的思考及討論。

讓學(xué)生走上講臺(tái)，挖掘“小老師”們的“大智慧”，鍛煉了同學(xué)們動(dòng)腦動(dòng)手的綜合能力，同時(shí)也增加了班級(jí)的凝聚力。同學(xué)們也希望老師將本活動(dòng)延續(xù)下去，讓他們有更多的機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，展示大家的風(fēng)采！