春節(jié)貼對聯(lián)、元宵吃湯圓、清明吃青團(tuán)、端午包粽子……這是大多孩子對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識。那么，關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗、歌曲、詩詞還有哪些？它們的由來是什么，經(jīng)歷了怎樣的演變？
中國傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，形式多樣、內(nèi)容豐富。傳統(tǒng)節(jié)日的形成，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，也蘊(yùn)含著博大精深的歷史文化內(nèi)涵。
在三年級下冊的語文課本中，孩子學(xué)了不少中國傳統(tǒng)節(jié)日，作業(yè)也“玩”出了新花樣：以前是寫作業(yè)、讀作業(yè)，現(xiàn)在來了“演作業(yè)”！
為了讓孩子更好地理解傳統(tǒng)節(jié)日，重慶市人民小學(xué)海豚班把作業(yè)“搬”上舞臺，創(chuàng)意十足、妙趣橫生。
這場中國傳統(tǒng)節(jié)日綜合實踐活動中，全班組隊開啟“團(tuán)戰(zhàn)”：40多名同學(xué)，分成了八個小組，“領(lǐng)走”了不同的任務(wù)：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。
在語文老師彭倩的指導(dǎo)下，孩子們既分工明確，又團(tuán)隊協(xié)作，從找資料、繪導(dǎo)圖，到背臺詞、齊表演，體驗了綜合實踐活動的“全流程”。
在準(zhǔn)備階段，各個團(tuán)隊的成員通過詢問老師、長輩，上網(wǎng)查找資料、翻閱書籍等方式，儲備了中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗、禮儀、美食、歌曲、詩詞等各個方面的知識。并且不斷地提煉、簡化，形成通俗易懂的“知識點”。
在畫思維導(dǎo)圖的過程中，團(tuán)隊中每個人都接力繪制，不僅圖文并茂，而且“信息量大”，讓人眼前一亮。春節(jié)的主圖是“年獸”，元宵節(jié)的主圖是“廟會”，中秋節(jié)的主圖是“玉兔”……不同的風(fēng)格，都可愛有趣。
接下來，就是背臺詞、排流程了。孩子們利用課余時間，根據(jù)“任務(wù)表”背熟自己要展演的部分，而且還多次通過“碰頭會”、視頻會溝通流程和優(yōu)化細(xì)節(jié)，都是為把最好的一面展現(xiàn)在老師同學(xué)面前。
2022年4月8日下午，經(jīng)過一個月左右的精心籌備，八個團(tuán)隊閃亮登場了！
在展演過程中，包粽子、吃青團(tuán)、訟古詩、漢服秀、小提琴……孩子們各顯其能，讓普通的講臺變成了炫麗的“舞臺”，驚喜一個接一個，讓人應(yīng)接不暇。
“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”邱處峰用小提琴拉響了《但愿人長久》這首曲子，改編自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，悠揚(yáng)的琴聲開啟了中秋節(jié)歌曲的講述，同學(xué)們都聽得入了迷。
而孩子們的古裝秀、漢服秀，也美“出圈”了。
在講述春節(jié)民俗時，李吳爾茂一身中國紅的古裝，亮出了新春的喜慶。端午節(jié)展演中，江晗燁戴著“我最粽要”的頭飾，身著黃色的古裝，讓現(xiàn)代與古典“混搭”；七夕組里，甘雪瑩、周真羽、錢朗等幾位同學(xué)，穿著古代裙裝亮相，古典優(yōu)雅；講詩詞也要有古風(fēng)古韻，楊瀚然穿著漢服、搖著折扇出場，《九月九日憶山東兄弟》《九月九日登玄武山》《九日齊山登高》等關(guān)于重陽節(jié)的詩詞，在臺上娓娓道來……
為了讓大家“沉浸式”感受傳統(tǒng)節(jié)日的美食，同學(xué)們也是煞費(fèi)心思。牟瀟漢提前就開始向長輩學(xué)習(xí)包粽子，在展演端午節(jié)習(xí)俗的時候，穿著古裝分享粽子，讓大家一飽口福。余欣然帶來青團(tuán)，讓大家品嘗到了“清明的味道”。
這場精彩紛呈的中國傳統(tǒng)節(jié)日綜合實踐活動，不僅讓孩子漲了知識，還收獲了文化自信，感受到了分享的快樂！
活動感想》
體驗了這么有趣的綜合實踐活動，來看看孩子們都有什么收獲呢?
孩子們還有很多不錯的想法呢，請接著往下看吧?
甘雪瑩：這次傳統(tǒng)節(jié)日展演活動，我們第5小組的任務(wù)是七夕節(jié)。6個小朋友依次登場，從七夕節(jié)的起源、傳說、習(xí)俗，說到美食、古詩、歌曲等。整個分享過程我從緊張到輕松，心情像坐過山車似的，我默默地給自己加油打氣，最終自信滿滿站上講臺。我們把收集到的傳統(tǒng)節(jié)日知識帶給大家，也從其他小組那里學(xué)到了更多，收獲的不僅是知識，還有快樂。
凌一諾：歲歲重陽，今又重陽。不是春光，勝似春光。我們第七小組從重陽節(jié)來歷、習(xí)俗、美食、古詩和歌曲進(jìn)行研究，通過各自上網(wǎng)查閱資料、集體制作思維導(dǎo)圖、分工整合查閱資料、協(xié)同配合匯報展示，讓全班一起走進(jìn)最美的重陽節(jié)。這次重陽節(jié)展示讓我明白，我們要孝敬父母、尊敬師長。重陽節(jié)，我們要從關(guān)愛身邊的老人開始。
劉倩兮：在語文老師彭老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們按照組別進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日的展示，端午、中秋、元宵節(jié)等一一道來。有趣的是，有的同學(xué)進(jìn)行了精心打扮，穿著古裝優(yōu)雅古典；有的語言幽默風(fēng)趣，引得笑聲不斷。我們組探究的是元宵節(jié)，大家既分工又配合，從準(zhǔn)備到展示，同學(xué)們都得到了極大的鍛煉。深化了對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，加深了我們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同。在活動中，探尋了團(tuán)隊協(xié)作的好方法，展示了同學(xué)的自信與才藝，在學(xué)習(xí)之余娛樂了身心。這樣的活動真好！
