“下節(jié)課是‘拖堂’課!”聽，我們班的課程播報員正在向大家匯報課程。隨即教室里的嘆息聲此起彼月伏。這是為什么呢?那就不得不提到班上的“拖堂大王”——王老師了。

王老師個子不高，總愛穿一件黑色夾克衫，高高的鼻梁上架著一副黑眼鏡。一雙眼睛雖然不大，但卻炯炯有神，時時閃爍著智慧的光芒，長相十分英俊。
    在一年級，我初次見到王老師時，便以為這是一位知識淵博、上課輕松有趣的老師，但這可不是我現(xiàn)在的想法。如今，我們都私下叫他“拖堂大王”，這是為什么呢?
    “金金山山提醒您，同學(xué)們，下課啦！”隨著這一聲播報響起，門外便立刻響起了歡聲笑語，我們也正想放松放松時，王老師卻拿起戒尺，在講臺上狠狠一敲，巨大的聲音就如春天的響雷，在我們耳畔炸響，霎時間，便把我們鎮(zhèn)住了，大家都趕緊坐端正，眼睛緊盯著黑板，仿佛不坐好就不能下課似的。王老師見我們都坐好，放下戒尺，轉(zhuǎn)過身，說道:“今天有一兩位同學(xué)上課聽講不認(rèn)真，耽誤了大家的時間，所以，我再講一道題!”他聲如洪鐘，聲音就如一道閃電，劈入了我們的耳朵，而與此同時，我們的大腦都做出了相同的反應(yīng)：“唉—”，可聽到大家的集體抗議，王老師卻充耳不聞，仍然滔滔不絕地講著，就像一條條小溪從他口中流出，連綿不斷，口若懸河?？稍降胶竺?，他講得越起勁，不一會兒，小溪便成了大河，朝我們奔涌而來，隨著大河不斷灌到腦中，我們的耳朵也快承受不住了，大家都遮住耳朵，擺出一副哀求的樣子，在心里默默祈求道:“王老師，求求您別講了，我們的耳膜要裂了………”可王老師就像一臺壞了的雷達(dá)，連我們接二連三的表情和心理信號都沒接收到。幾分鐘后，下課鈴越發(fā)響了，似乎是想讓王老師停止拖堂?？赏趵蠋熀敛皇救?，扯起嗓門，與鈴聲抗擊起來，聲音也愈來愈大，那聲音就如一把把尖刀，向我們的耳膜直直刺去，將它振個不停。我為了躲避尖刀，索性將手指伸進(jìn)耳朵里。大家都十分緊張，害怕耳膜被它震破。在我們煎熬了很久后，他終于發(fā)現(xiàn)時間不早了?？稍谧叩臅r候，還戀戀不舍地拋下一句話:“聽著，今天的課堂作業(yè)是數(shù)學(xué)書xx頁……”

你可別以為王老師拖堂只有這一次，瞧，僅管這周我們值周，仍然逃不過他“拖堂陰霆”的籠罩。要下課了，王老師那熟悉的聲音又響起了：“我再講一道題!”同學(xué)們知道今天要值周，紛紛向老師投出了語言炸彈，可王老師面對“圍攻”競置之不理，無動于衷：“一只有一道題，只用兩三分鐘!”

“金金山山提醒您，同學(xué)們，下課啦！”王老師臉一板，說：“等一下，我再講幾道題！”“啊！”“不要吶！”......唉，敬愛的王老師，求您放我們一馬，同時多給自己一點(diǎn)休息時間吧！