清晨，睜開雙眼，便熟知今天的開始，上學(xué)，便是這天的主旋律。6年了，兩千多個日夜，依然千萬遍重復(fù)著上學(xué)的經(jīng)歷。然而，來到學(xué)校的不只是我，而是最辛苦、最忙碌的人——老師。古人云：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，老師便是如此。在這一年一度的教師節(jié)中，我又站在窗邊，回憶起了張老師的點點滴滴......

為了報答平時默默奉獻(xiàn)，無怨無悔的老師，我將為她獻(xiàn)上一張賀卡，表達(dá)對老師的情誼。我的賀卡是插著幾朵花的，花是代表著對她的敬佩。是呀，我們又何嘗不是那朵花呢？老師是園丁，在這六年里，辛苦的將我們從一棵棵嫩苗，澆灌無數(shù)的心血，撫育成這紅花呀，老師桃李滿天下。也是這樣，開頭，在賀卡處，我用“回憶”二字作為主題，回憶老師對我們的辛勤付出，回憶我們六年來的點點滴滴。

那是個寒風(fēng)呼嘯的冬天，我們已經(jīng)放學(xué)了，外邊下著傾盆大雨，冷風(fēng)如刀子般刮在我臉上，雨滴像冰雹般無情的砸在我身上。我沒帶傘，只好硬著頭皮，忍著寒冷的侵占，往家里走去。走了好一會兒，覺得渾身發(fā)麻，禁不住打著寒顫，身體抖動著，只覺四面八方都是北極南極，令我寸步難行。我絕望，卻又無力改變，就在這時，一把傘似一只溫暖的大手伸了過來，將我覆蓋，一件毛皮大衣披在我身上，我只覺冷氣消失了，取而代之的是一股溫暖。我抬頭，只見張老師用溫柔的眼神看著我，我感動的一句話都說不出，直至走到家門口，才恍然回過神來。第二天，老師沒有來上課，說是病了，我愣住了，沒想到老師為了送我，自己竟被淋成感冒，我害怕批評，并沒有將這事說出去。隔了一天，老師來了，許多同學(xué)關(guān)心的問著老師為什么生病，這時，我無地自容，眼睛濕潤了，心想“我完了?！边@事說出去后，我不知道會被同學(xué)們嘲笑多久，沒想到，老師竟然說：“我這兩天在屋里吹風(fēng)吹多了，所以病了。老師竟然撒了謊！至今我都記得老師說這個善意的謊言時的表情，就是那一刻，她在我心中又一次的變得無比崇高。（中華路小學(xué)  袁輔汛）